Mapas de Evidencias - Caracterização e Avaliação de Estudos / Aula 3 parte 1 e 2

A tabela de caracterização deve ser feita em Excel, seguindo o exemplo proposto. Os estudos de revisão poderão ser avaliados aplicando o AMSTAR2 AMSTAR - Ferramenta para avaliar estudos de revisões sistemáticas

A importância das estratégias de busca na saúde baseada em evidências

aula presencial em vídeo referente a I Oficina Avançada para Elaboração de Estratégia de Busca de Informação em Saúde

Saúde baseada em evidências [conversa fictícia em ferramenta de mensagens]

Introdução à Saúde Baseada em Evidências, através do estudo do histórico, conceitos, atributos e modelos nacionais e internacionais.

Saúde Baseada em Evidências

Vídeo aula narrada sobre Saúde Baseada em Evidências.

Práticas de saúde baseada em evidências

O objeto começa abordando sobre o volume enorme de informações científicas que está disponível atualmente, comenta também sobre o nível de exigência por parte dos cidadãos e conclama aos profissionais que tomem conhecimento das melhores práticas, e ainda detalha sobre a eficácia, a eficiência e a efetividade de ações, serviços e políticas de saúde. Explana sobre a complexidade de detectar se um programa ou política de saúde foi a causa da melhoria das condições de saúde de pacientes e da população e ainda define a prática de saúde baseada em evidências como a utilização consciente e criteriosa das melhores evidências científicas para a tomada de decisões. Termina mostrando o consenso do ranking de evidência científica e comenta sobre os conceitos de epidemiologia que o estabelecem. Unidade 1 do módulo 14 que compõe o Curso de Especialização em Saúde da Família.

Estudos de intervenção: ensaios clínicos randomizados

Este objeto inicia definindo Estudos de Intervenção e ressalta que a alocação dos sujeitos de pesquisa é feita pelos fatores de exposição (intervenção) e não pelo desfecho (o efeito). Comenta ainda que os ensaios clínicos configuram um tipo de estudo de intervenção, divide-os em dois grupos, estudo randomizado ou quase-experimentos, e lembra ainda que o principal objetivo dos ensaios clínicos é avaliar a cura de doenças, a sobrevivência de pacientes ou a diminuição de sequelas. Segue detalhando exemplos destes estudos e cita algumas técnicas utilizadas na condução dos mesmos, alegando que o ensaio clínico randomizado é o melhor tipo de estudo para a avaliação de intervenções em saúde, apesar das suas dificuldades. Aborda ainda a intervenção em comunidade, ressaltando que a unidade de análise e de alocação é: comunidade, cidade ou região, e não indivíduos, segue citando exemplos. Termina colocando um exemplo de ensaio de campo em que investigaram o efeito de uma intervenção. Unidade 1 do módulo 14 que compõe o Curso de Especialização em Saúde da Família.

Medidas de avaliação de uma intervenção

O objeto começa mostrando alguns fundamentos de epidemiologia para poder compreender melhor a avaliação de uma intervenção. Aprofunda sobre o assunto acompanhando uma tabela de contingência e relatando como identificar as medidas de avaliação de uma intervenção. Descreve ainda as medidas de efeito de tratamento em estudos de intervenção usadas para a avaliação, propõe análise de uma tabela de eventos de interesse e cita um exemplo prático. Depois da observação da tabela com a descrição da piora dos sintomas, mostra a estimativa do tamanho do efeito do tratamento, destacando a interpretação da tabela. Termina mencionando vários temas investigados. Unidade 1 do módulo 14 que compõe o Curso de Especialização em Saúde da Família.

Revisão sistemática

Este objeto se propõe a mostrar como realizar ações que levam a estabelecer o conceito de Saúde Baseada em Evidências. Inicia apontando estudar dois métodos importantes que levam à análise dos estudos de evidências e à sumarização de seus resultados e ainda menciona que o objetivo é ser capaz de compreender os métodos que propiciam a descoberta de evidências que auxiliam na promoção da saúde, entender as limitações destes métodos e o Ensaio Clínico Randomizado (ECR). Segue colocando que a Revisão Sistemática é um método de investigação científica, e estabelece os seus critérios, mencionando possibilidades de resultados distantes do "verdadeiro", além de erro aleatório, e ainda as diferenças entre revisões sistemáticas e revisões narrativas. Continua comentando de que a meta-análise é uma técnica utilizada e seu objetivo principal é a identificação de padrões comuns e diferenças entre os achados. Coloca ainda um exemplo prático visando entender os conceitos na prática e sintetiza os resultados da meta-análise. Termina expondo mais um exemplo que ilustra como foram usadas as melhores evidências científicas para a tomada de decisão, lembrando ainda a relevância de se conhecer as limitações, principalmente no caso dos ECRs, cujo desenvolvimento com indivíduos de países ricos que apresentam características sociais, educacionais, nutricionais e imunológicas diferem, em muito, das populações dos países de baixa e média renda, o que pode comprometer o grau de generalização de seus resultados. Unidade 2 do módulo 14 que compõe o Curso de Especialização em Saúde da Família.

Saúde baseada em evidências

Você terá acesso aos principais aspectos conceituais e operacionais da "saúde baseada em evidências", de maneira a informar os profissionais da área da saúde acerca da utilização das melhores evidências científicas disponíveis para a prática profissional no contexto da Estratégia Saúde da Família. Desse modo, pretende-se instrumentalizar os especializandos para a realização de pesquisas em bases de dados, visando apoiar e qualificar os processos de decisão inerentes à prática assistencial e à gestão em saúde, além de auxiliar na formulação de questões clínicas e na análise crítica da prática vigente.

Epidemiologia Clínica

Videoaula que aborda os objetivos da epidemiologia clínica e sua aplicação na prática dos profissionais das equipes de saúde da família.

Medidas de Frequência de Doenças: Incidência e Prevalência

Apresentação em slide que apresenta os conceitos de incidência e prevalência, bem como suas diferenças e usos na prática.

Medidas de frequência: Estudo dirigido

Videoaula que apresenta as medidas de frequência de doenças e sua aplicação prática no dia-a-dia das equipes de saúde da família.

Epidemiologia e indicadores de saúde

Este recurso educacional aborda conceitos importantes de epidemiologia, indicadores de saúde, incluindo na sua apresentação, os seguintes recursos: Atividade de fórum; Atividade de relacionar o desfecho clínico para cada um dos desfechos substitutos propostos no exercício; Atividade de múltipla escolha; Atividade de perguntas e respostas; Exercício que aborda o delineamento adequado para seis exemplos de situações elencadas da prática profissional na Atenção Primária; Exercício sobre o estudo da mortalidade infantil; Painel em powerpoint que retoma alguns dos delineamentos mais utilizados na prática e que auxiliam no processo de trabalho das equipes de saúde da família; Fichário que apresenta um resumo sobre a prática baseada em evidências; Videoaula que aborda os objetivos da epidemiologia clínica e sua aplicação na prática dos profissionais das equipes de saúde da família; Videoaula que apresenta os conceitos de incidência e prevalência, bem como suas diferenças e usos na prática; Videoaula que apresenta as medidas de frequência de doenças e sua aplicação prática no dia a dia das equipes de saúde da família; Videoaula que apresenta o que são e quais os tipos de indicadores de saúde e o que que eles podem revelar a respeito das condições de vida da população bem como acerca do desempenho do sistema de saúde;