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1.
Recursos Educacionales Abiertos en Español | CVSP - Argentina | ID: oer-1111

RESUMEN

La sociología de la salud en Latino-américa ha estado marcada por tres influencias, cada una de las cuales, a su modo y en su momento, ha determinado lo que se hace y cómo se hace en el ejercicio profesional y en la investigación. Estas influencias constituyen el contexto sociológico de la práctica profesional. En primer lugar, los cambios que se han dado en la situación socio-epidemiológica del subcontinente durante el siglo XX y que se ha denominado transición demográfica y transición epidemiológica. En segundo lugar están las influencias diferenciadas, y en algunos casos contradictorias, que tienen la tradición científica por una parte y la tradición humanística y filosófica por la otra. Se trata de dos culturas académicas enfrentadas en un campo de práctica profesional específico, en un terreno donde no es fácil eludir el encuentro y la polémica, pues se trabaja en una tierra común. Y, finalmente, los movimientos políticos que han dominado en la región y que han hecho sangre y libros de las diferencias ideológicas.


Asunto(s)
Sociología , Antropología , Educación , América Latina , Epidemias
2.
Recursos Educacionales Abiertos en Inglés | CVSP - Regional | ID: oer-382

RESUMEN

Know the development models of international health, analyzing implications and exploring economic sociology.


Asunto(s)
Salud Global , Salud Global , Sociología , 16672
3.
Recursos Educacionales Abiertos en Español | CVSP - Argentina | ID: oer-1102

RESUMEN

A partir de conceptos básicos de la sociología, se traza una elaboración teórica que busca una primera aproximación para la construcción de una epistemología de la salud colectiva. El texto expone,inicialmente, una conceptualización de la epistemología, recordando que las diversas epistemologías–fenomenológica, constructivista, histórica y arqueológica– han iluminado la construcción científica de la Salud Colectiva. Si bien los desdoblamientos de estas disciplinas no son abordados, el análisis enfatiza como punto de partida las nociones de concepto, constructor y categorías analíticas. Se destacan tres conceptos fundantes de las ciencias sociales, que se convierten en categorías analíticas: colectivo, sociedad y estructura. Estos conceptos son articulados de forma interactiva con otros tres: individuo, representación y acción. Se apuntan las principales características de esos conceptos y la interrelación entre ellos, así como la idea de que se pueden desprender otros conceptos de esta base conceptual. Se enfatiza la cuestión de superar las oposiciones (objetivo/subjetivo,colectivo/individual) y la necesidad de pensar conjuntamente aspectos de la realidad, clásica-mente entendidos como antagónicos.


Asunto(s)
Conocimiento , Sociología , Sociología Médica , Antropología , Educación
4.
Recursos Educacionales Abiertos en Español | CVSP - Regional | ID: oer-344

RESUMEN

Conecer los modelos de desarrollo de la salud internacional, analizando implicaciones e explorando la sociología económica.


Asunto(s)
Salud Global , Salud Global , Sociología , 16672
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