Sustentabilidade e Saúde, Economia ecológica e Saúde, Economia Ambiental, Economia Sustentável e Saúde

Vídeoaula sobre "Sustentabilidade e Saúde, Economia ecológica e Saúde, Economia Ambiental, Economia Sustentável e Saúde", por Carlos Machado, pesquisador da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, durante o evento: Colóquios da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2019, tem como tema "Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável". Data: 16 Outubro de 2019

Tecnologias de cuidado integral em saúde

Este recurso educacional faz parte da Capacitação em saúde mental na Atenção Primária, ofertada pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um e-book que compõe o curso autoinstrucional Tecnologias de cuidado integral em saúde e tem como objetivo apresentar as tecnologias do cuidado integral em saúde relacionadas ao manejo do paciente e família, considerando os aspectos relacionados à prática da integralidade a partir do modelo de cuidados colaborativos em saúde mental.

Constipação [Intestinal]

O seu intestino funciona normalmente? Quantos dias você fica sem ir ao banheiro? Hoje a gente vai falar sobre constipação intestinal: a prisão de ventre, que tanto incomoda quem sofre com o problema. Nossa convidada vai falar sobre as causas da constipação e do uso de laxantes e supositórios. Também ouvimos uma nutricionista, que vai dar ótimas dicas para combater o problema. E você ainda vai ver que o funcionamento do nosso intestino não reflete apenas os nossos hábitos alimentares, mas também aspectos psicológicos. A apresentadora Marcela Morato conversou com Mauren Machado, gastroenterologista do Hospital Municipal Piedade - RJ. Participantes: Sônia Bromberger, psicanalista da SBP/RJ - Sociedade Brasileira de Psiquiatria do Rio de Janeiro e Instituto Psicossomático de Paris - Nucleo Rio; Sonja Salles, nutricionista.

A família no processo de cuidar do paciente com Doença Renal Crônica

Este recurso educacional integra o conjunto de objetos autoinstrucionais ofertados pela UNA-SUS/UFMA na área temática de Nefrologia. Trata-se de um e-book que aborda a importância da família no cuidado ao paciente com doença renal crônica e descreve os impactos psicossociais da doença crônica na dinâmica familiar. Além deste, há mais 31 e-books tratando sobre diversas questões relacionadas à Nefrologia. Todos eles fornecem conteúdos interessantes para a formação dos profissionais da saúde que atuam no SUS e dos acadêmicos da área.

Terapia renal substitutiva

Este recurso educacional integra o conjunto de objetos na área temática de Nefrologia, ofertados pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um recurso autoinstrucional, com carga horária sugerida de 30 horas. O curso é composto por 3 unidades educacionais com o objetivo de capacitar os profissionais da saúde que atuam ou que pretendem atuar na Atenção Básica. São abordados temas como as modalidades de terapia renal substitutiva e suas principais complicações; o transplante renal como modalidade de terapia renal substitutiva; a legislação para transplantes de órgãos; a importância da família no cuidado ao paciente com doença renal crônica.

Princípios para o cuidado domiciliar por profissionais de nível superior - ATENÇÃO DOMICILIAR [2017]

Backup do moodle do curso Princípios para o Cuidado Domiciliar por Profissionais de Nível Superior [2017] que é um dos cursos do Programa Multicêntrico de Qualificação Profissional em Atenção Domiciliar a distância. Produzido pelo Núcleo de Educação em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Minas Gerais (Nescon/UFMG) sob a coordenação do Ministério da Saúde, Secretaria da Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde e Universidade Aberta do SUS (MS/SGTES-UNASUS) . Contém uma carga horária de 60 horas, suas atividades são autoinstrucionais e sua temática desenvolve-se por meio das seguintes unidades educacionais: Unidade 1 ­ Estomas; Unidade 2 ­ Lesões Cutâneas Crônicas; Unidade 3 ­ Acesso Venoso Central; Unidade 4 ­ Fecaloma: abordagem clínica, princípios e intervenções; Unidade 5 ­ Diálise; Unidade 6 ­ Paracentese Abdominal Terapêutica; Unidade 7 ­ Princípios para o cuidado à saúde bucal na atenção domiciliar.

Princípios para o cuidado domiciliar por profissionais de nível superior [2017] - ATENÇÃO DOMICILIAR

Módulo do curso Princípios para o Cuidado Domiciliar por Profissionais de Nível Superior [2017] que é um dos cursos do Programa Multicêntrico de Qualificação Profissional em Atenção Domiciliar a distância. Produzido pelo Núcleo de Educação em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Minas Gerais (Nescon/UFMG) sob a coordenação do Ministério da Saúde, Secretaria da Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde e Universidade Aberta do SUS (MS/SGTES-UNASUS) . Contém uma carga horária de 60 horas, suas atividades são autoinstrucionais e sua temática desenvolve-se por meio das seguintes unidades educacionais: Unidade 1 ­ Estomas; Unidade 2 ­ Lesões Cutâneas Crônicas; Unidade 3 ­ Acesso Venoso Central; Unidade 4 ­ Fecaloma: abordagem clínica, princípios e intervenções; Unidade 5 ­ Diálise; Unidade 6 ­ Paracentese Abdominal Terapêutica; Unidade 7 ­ Princípios para o cuidado à saúde bucal na atenção domiciliar.

Para elas

Material que compõe o curso Para Elas (2017) que tem como objetivo sensibilizar profissionais de saúde e capacitá-los para o acolhimento efetivo e humanizado às mulheres em situação de violência. Está organizado em três unidades e propõe que o profissional participante seja capaz de: dialogar com as principais correntes de pensamento, enquanto bases téorico-metodológicas necessárias à abordagem da violência em geral e, em especial, da violência contra a mulher; compreender os principais movimentos sociais ocorridos nos dois últimos séculos, de forma a mostrar as transformações politico-econômicas ocorridas nesse período; analisar as conquistas decorrentes dos movimentos das mulheres desde o início do século XX e; discutir a situação de violência característica das sociedades contemporâneas (relações de gênero, classe social e etnia)

Para Elas

Material que compõe o curso Para Elas (2017) que tem como objetivo sensibilizar profissionais de saúde e capacitá-los para o acolhimento efetivo e humanizado às mulheres em situação de violência. Está organizado em três unidades e propõe que o profissional participante seja capaz de: dialogar com as principais correntes de pensamento, enquanto bases teórico-metodológicas necessárias à abordagem da violência em geral e, em especial, da violência contra a mulher; compreender os principais movimentos sociais ocorridos nos dois últimos séculos, de forma a mostrar as transformações politico-econômicas ocorridas nesse período; analisar as conquistas decorrentes dos movimentos das mulheres desde o início do século XX e; discutir a situação de violência característica das sociedades contemporâneas (relações de gênero, classe social e etnia)

Para Elas [unidade 1]

Unidade 1 - As bases teórico-metodológicas explicativas da violência nas sociedades contemporâneas - do Curso Para Elas, pretende capacitar os profissionais a: analisar as principais correntes de pensamento, enquanto bases téorico-metodológicas necessárias à abordagem da violência em geral, e, em especial, da violência contra a mulher; compreender os movimentos sociais ocorridos nos dois últimos séculos, de forma a mostrar as transformações político-econômicas ocorridas nesse período; analisar as conquistas decorrentes dos movimentos das mulheres desde o início do século XX.

Para Elas [unidade 2]

Unidade 2 - Enfrentamento dos problemas de violência contra as mulheres - do Curso Para Elas, pretende estabelecer um diálogo com os diversos modos de enfrentamento dos problemas da mulher em situação de violência.

Para Elas [unidade 3]

Unidade 3 - Atendimento integral à mulher em situação de violência sexual: a rede de atenção e o fluxo de atendimento - do Curso Para Elas, que visa analisar casos clínicos, à luz das normas vigentes e compreender a importância da rede de suporte para a mulher vítima de violência

Análise dos projetos de intervenção do programa mais médicos nos estados do Paraná e Santa Catarina

Trata-se de um capítulo do livro "Experiências exitosas da Rede UNA-SUS". Consiste em um relato de experiência sobre a construção dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) realizada pelos alunos da Especialização Multiprofissional na Atenção Básica e sua relação com o contexto de trabalho. Desenvolveu-se uma análise documental dos TCCs produzidos pelos alunos, os quais eram médicos do Programa Mais Médicos para o Brasil. O estudo buscou apresentar e analisar as temáticas dos TCCs construídos pelos alunos/ profissionais dos estados do Paraná e Santa Catarina, realizado no formato de Projeto de Intervenção (PI), apresentando os seus processos de construção e os principais problemas de saúde abordados. Foram analisados os temas de 1.204 PIs, com auxílio do software ATLAS.ti 7.0. Identificaram-se dez grandes temas e 52 subtemas. O tema doenças crônicas representou a maioria dos trabalhos (68,2%), com destaque para a hipertensão arterial sistêmica (48,67%) e diabetes mellitus (8,06%). O curso possibilitou a intervenção nas principais questões de saúde da população atendida e contribuiu para qualificação dos profissionais em seus territórios.

Saúde mental: apoio matricial [caso clínico parte 1]

Vídeo produzido com o PowToon e que apresenta a intervenção da equipe de saúde no caso de dona Elza, pois, após o falecimento de sua filha Joana, seu genro, José, passou a ter um comportamento estranho e fazer um uso abusivo de drogas e álcool, fazendo com que perdesse o emprego, além disso, ele foi atropelado no último fim de semana. Dona Elza estava muito preocupada, pois quem sustentava a família era Joana e José, agora, ela precisa pedir doações para a igreja para sustentar-se e a seu neto, Augusto.

Saúde mental: apoio matricial [caso clínico parte 2]

Recurso disponibilizado no módulo - Processos de trabalho colaborativo em saúde mental na atenção primária do curso de Capacitação em Saúde Mental na Atenção Primária ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um vídeo produzido com o PowToon e que apresenta dona Elza em uma consulta compartilhada entre médica e a matriciadora de saúde mental, relatando que seu genro, José, está se recuperando do acidente que sofreu, e portanto, ainda não pode voltar a trabalhar. Ele se sente constantemente perseguido, por isso está recebendo acompanhamento psiquiátrico. Ela informa ainda que seu neto, Augusto, tem demonstrado desinteresse em brincadeiras com outras crianças e tem diminuído a interação com ela. Dessa forma, a equipe de saúde a encaminha para o CRAS, para ver a disponibilidade de receber algum benefício, enquanto Augusto é acolhido no grupo de criança da unidade. Em relação a José, a equipe discute a possibilidade dele receber tratamento fora do contexto hospitalar.

Saúde mental: apoio matricial [caso clínico parte 3]

Recurso disponibilizado no módulo - Processos de trabalho colaborativo em saúde mental na atenção primária do curso de Capacitação em Saúde Mental na Atenção Primária ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um vídeo produzido com o PowToon e que apresenta Augusta, que começou a frequentar, a partir do que foi pactuado no projeto terapêutico, um grupo de crianças, passando a interagir melhor com as pessoas. Dona Elza, por sua vez, foi encaminhada ao CRAS e passou a frequentar um grupo de geração de renda a partir do artesanato. E em relação a José, as equipes avaliaram a possibilidade de acionar o CAPS especializado em álcool e drogas, diante da fragilidade que se encontra a família.

Saúde mental: apoio matricial [caso clínico parte 4]

Recurso disponibilizado no módulo - Processos de trabalho colaborativo em saúde mental na atenção primária do curso de Capacitação em Saúde Mental na Atenção Primária ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um vídeo produzido com o PowToon e que apresenta José que, após receber alta hospitalar, começa a frequentar o grupo de fisioterapia, dessa forma, a equipe de saúde pode acompanhar toda a família, já que dona Elza e Augusto costumam aguardá-lo na unidade. José também começou a ir ao CAPS AD duas vezes na semana. Enquanto Augusto passou a se interessar mais por brincadeiras e pela interação com a equipe de saúde, com a avó e outras crianças da vizinhança.

Hemodiálise

Este vídeo explica o processo pelo qual o sangue é filtrado na máquina de hemodiálise por meio do dialisador, que possui uma membrana semipermeável, permitindo a troca de substâncias por difusão entre o dialisato e o sangue. Além de apresentar também os benefícios e as limitações do tratamento de hemodiálise.

Vídeo de Apresentação - Gestão Local de Desastres Naturais para a Atenção Básica

Os vídeos são complementos do curso Gestão Local de Desastres Naturais para a Atenção Básica. O curso aborda aspectos que visam reduzir o impacto dos desastres naturais acometidas em várias regiões do Brasil. Apresenta duas situações-problema, uma relacionada à seca e outra à inundação e deslizamentos. Na unidade 1 são apresentados aspectos básicos em desastres naturais, conceitos, terminologias, dados etc. e o impacto no Brasil e na saúde. Na unidade 2 tem-se o processo de gestão do risco de desastres e nas unidades 3 e 4 aborda-se o impacto desse fator na saúde psicossocial da população atingida bem como a saúde dos trabalhadores que atuam nos desastres.

Vídeo da Unidade 1 - Gestão Local de Desastres Naturais para a Atenção Básica

Os vídeos são complementos do curso Gestão Local de Desastres Naturais para a Atenção Básica. O curso aborda aspectos que visam reduzir o impacto dos desastres naturais acometidas em várias regiões do Brasil. Apresenta duas situações-problema, uma relacionada à seca e outra à inundação e deslizamentos. Na unidade 1 são apresentados aspectos básicos em desastres naturais, conceitos, terminologias, dados etc. e o impacto no Brasil e na saúde. Na unidade 2 tem-se o processo de gestão do risco de desastres e nas unidades 3 e 4 aborda-se o impacto desse fator na saúde psicossocial da população atingida bem como a saúde dos trabalhadores que atuam nos desastres.