La
docencia en
salud se distingue por ser una actividad de
enseñanza y
aprendizaje que se inicia en el aula y luego se completa en el hospital, en centros de
atención primaria o secundaria, en la
comunidad o en el
seno familiar. Este ensayo se orienta en hacer un
análisis de este tipo de
docencia y su contribución en el desarrollo del
personal que luego se desempeñará en diferentes espacios laborales de los
servicios de salud. Se plantean algunos
elementos relacionados con el enfoque de
recursos humanos que se da a partir de la
modernización de los
servicios de salud y el vínculo entre
docencia, servicios asistenciales e
investigación.