Las creencias de la docente de educación física sobre la obesidad en la niñez de edad escolar
Núñez Rivas, Hilda Patricia; Campos Saborío, Natalia; Holst Schumacher, Ileana; Alfaro Mora, Flory Virginia.
Recursos Educacionais Abertos
em Espanhol
| CVSP - Costa Rica | ID: oer-1910
Trata de comprender cómo las creencias del personal docente de educación física (EF) acerca de la obesidad de los niños en edad escolar, favorecen u obstaculizan la prevención de esta condición. Se empleó el método etnográfico en una escuela urbana pública. Las técnicas de recolección de datos fueron observación, entrevistas a profundidad, grupos focales y análisis documental. Éstas permitieron recoger datos abundantes y ricos de significados, que al ser triangulados por fuentes le dieron validez a los resultados de la investigación. Hallazgos informan sobre la actividad física limitada al ámbito áulico, la obesidad como condición que dificulta la participación de los niños y niñas en EF, la exclusión de niños con obesidad en la práctica de esta asignatura, el privilegio que da la docente a los estudiantes con menos dificultad en la actividad física y su desatención a los que requieren más apoyo, y cómo sus estudiantes modelan sus creencias.
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