Febre em crianças
Döhms, Marcela; Garcia, Leandro Pereira; Cutolo, Luiz Roberto Agea; Tognoli, Heitor; Schuelter, Giovana; Schuelter, Francielli; Franke, Felipe Augusto; Silva, Natália de Gouvêa; Bortolato, Márcia Melo.
Recursos Educacionais Abertos
em Português
| CVSP - Brasil | ID: una-334
O objeto mostra a febre como uma intercorrência, embora representativa de uma série de alterações correlacionadas ao processo de adoecimento. Segue tecendo comentários sobre como ela é habitualmente a principal queixa que traz muitas das famílias às unidades de saúde, e lembra que o controle da temperatura é feito pelo hipotálamo a partir dos centros termoreguladores, podendo ser causada por diversos fatores, dentre esses toxinas que afetam estes centros ou anormalidades cerebrais. Lembra ainda que em especial os recém-nascidos e prematuros têm mais dificuldade no controle da temperatura, de que há argumentos favoráveis e contrários ao tratamento da febre e de que ela altera a avaliação dos dados vitais. Apresenta um quadro com recomendações de quando tratá-la e mostra as substâncias de alguns antipiréticos, divididos em quatro categorias. Termina dizendo que não é recomendado alternar antipiréticos e mostra ainda algumas medidas não farmacológicas no manejo da febre. Unidade 6 do módulo 5 que compõe o Curso de Especialização em Saúde da Família.
Acesso ao recurso educacional