O presente
trabalho parte da constatação, através de um estudo prévio, que cerca 90 das
crianças desnutridas atendidas pelas equipes do
Centro de Saúde Santa Mônica, em Belo Horizonte, era pertencentes a
famílias beneficiadas pelo Programa Bolsa
Família (PBF). A implantação do Programa Bolsa
Família, em 2004, um programa de transferência de
renda com condicionalidades, tem a proposta de reduzir a
desigualdade social, acabar com a
desnutrição e favorecer, assim, as
famílias com alto índice de
vulnerabilidade. Entretanto, observou-se que, apesar das
famílias estarem recebendo o
benefício, a
desnutrição ainda está presente na
população infantil. Somente a transferência de
renda não é o bastante, havendo a necessidade de implantação efetiva das condicionalidades relativas à
educação,
assistência social e
saúde. Nessa última, a
educação em saúde e o acompanhamento sistemático dessas
crianças e
famílias. Esse
trabalho objetivou recuperar e registrar aspectos conceituais básicos, baseado em evidências científicas publicadas, sobre
crescimento e desenvolvimento infantil e
desnutrição, em seus aspectos de conceito,
diagnóstico e repercussões, e sobre
políticas compensatórias, com ênfase no Programa Bolsa
Família e suas relações com
atenção à saúde. São também apresentadas considerações básicas para proposição de um plano de ação, considerando a importância da
educação em saúde, a
educação permanente dos
profissionais e a definição de ações estratégicas. Um plano de ação e
algoritmos registram critérios de priorização no atendimento e as ações necessárias a cada etapa grupos operativos/oficinas de
cuidado integral à
saúde para
crianças de até cinco anos de idade,
gestantes e
nutrizes de
famílias beneficiadas pelo PBF; acompanhamento de
crescimento e desenvolvimento e
estado nutricional,
palestras e oficinas focadas em mudança de
estilo de vida e
hábitos de vida saudáveis. A proposta de ação de controle e
prevenção da
desnutrição segue um dos princípios do
SUS a
equidade, de certa forma, minimizando as diferenças sociais existentes.