O presente
trabalho, utilizando a
metodologia de
revisão bibliográfica, faz uma
análise do referencial teórico conceitual sobre
políticas públicas para
adolescentes e da
produção científica com relato de experiências buscando o
vinculo educação e
escola e
serviços de saúde. Ainda, avalia proposição de ações na
atenção primária através dos vários atores como
governo,
organizações não governamentais e
comunidade, visando à melhoria do atendimento a parcela
adolescente da
população. Verificou-se que a busca de maior integração entre os protagonistas desta
história se faz necessário, ou seja, a
Escola, o
adolescente e a
Atenção básica em
saúde precisam de cenário e enredo
cotidiano para uma prática preventiva e de promoção à
saúde mais consistente e transformadora É também pertinente pensar em uma atuação conjunta em vários níveis hierárquicos onde os pressupostos legais e conceituais caminham juntos com a prática. Considera-se que
Saúde e
Educação devem ser pensadas dentro de uma
visão sistêmica de interação. Para que isso aconteça é necessária uma estrutura organizacional com vários pontos em comum. Uma das possibilidades desta interseção seria uma grade
escolar com espaço para a participação da
equipe de saúde da
atenção primária, assim como
jovens voluntários da
educação sendo multiplicadores na
unidade de saúde, Conclui-se corroborando as experiências exitosas encontradas na
revisão de literatura, para as quais cabe ao PSF desenvolver e organizar a rede de
saúde de seu território, bem como promover
articulações intra e intersetoriais, estabelecendo parcerias e co-responsabilidades para a elaboração, condução e avaliação de ações destinadas à
prevenção de agravos, promoção e
assistência à saúde de
adolescentes e
jovens. Para um
cuidado qualificado a equipe do PSF precisa ter,
conhecimento dos recursos locais, das
políticas e
projetos públicos, da estrutura sócio- econômica do
adolescente e de sua
família,
conhecer os
protocolos terapêuticos, os
aspectos culturais e educacionais da região onde vive e interagir com a
escola para melhor atender esse
grupo populacional.