ABSTRACT
Objetivo: Avaliar o conhecimento dos professores, discentes e funcionários de uma escolaacerca da epilepsia. Métodos: Estudo descritivo, transversal, de natureza quantitativa,realizado em uma escola de Fortaleza - CE. O universo foi formado por todos os discentes efuncionários desta escola que preencheram os seguintes critérios de inclusão: ser discente oufuncionário do turno da noite; ter 18 anos ou mais. A coleta de dados ocorreu em setembro de2007, mediante a aplicação de um questionário estruturado. Dos 69 questionários, 50 foramrespondidos por discentes, 11 por professores e oito pelos demais funcionários da escola.Dividiu-se a amostra em dois grupos: funcionários (e professores) e discentes. Resultados:Os resultados mostram que 22% dos funcionários acreditavam que uma das formas detransmissão da epilepsia se dá pela saliva. Encontrou-se que 98% dos funcionários e 94%dos discentes afirmaram que a epilepsia é uma desordem neurológica. Referente ao controleda doença, 94% dos discentes e 78% dos funcionários acreditavam que o mesmo se dá pelatomada da medicação diariamente. Dentre os entrevistados, 29% dos funcionários e 22% dosdiscentes consideraram que os epilépticos têm dificuldade no aprendizado escolar. Observousetambém que grande parte dos participantes marcou procedimentos adequados que devemser adotados na crise epiléptica. Conclusão: A pesquisa constatou lacunas no conhecimentoacerca da epilepsia na amostra estudada.