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6.
Rev. baiana saúde pública ; 33(1): 131-138, jan.-mar. 2009. ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-539504

ABSTRACT

A comunicação científica tem sido reconhecida, desde os primórdios da ciência, como um importante instrumento de divulgação dos resultados das pesquisas realizadas nas diversas áreas do conhecimento. O objetivo deste ensaio é refletir sobre a evoluçao e as mudanças ocorridas na comunicação científica, definir e conceituar a comunicação formal e informal e seus fluxos comunicacionais. Encontrou-se que, ao longo do tempo, a comunicação entre os pesquisadores sofreu grandes e significativas mudanças que trouxeram diferentes e inovadoras formas de comunicação e divulgação, chegando, nos tempos atuais, a agregar novas tecnologias de comunicação e informação, que além de modificarem o processo da comunicação, sinalizam para a possibilidade de um novo paradigma desencadeado pela globalização.


Subject(s)
Information Technologies and Communication Projects , Scientific Communication and Diffusion
7.
Rev. baiana saúde pública ; 30(1): 105-128, jan.-jun. 2006. ilus, tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-455160

ABSTRACT

O objetivo deste estudo foi descrever as transformações estruturais e regimentais ocorridas nas últimas três décadas- de 1974 a 2004- na área de Recursos Humanos da Secretaria da Saúde do Estado da Bahia (SESAB). O processo de implantação foi iniciado com a criação do Complexo SESAB/FUSEB, através da Lei nº 3.104, de 28 de maio de 1973. O estudo delineou-se como do tipo exploratório-descritivo, pesquisa histórica e bibliográfica, portanto, documental, com abordagem qualitativa. Realizou-se leitura e análise de documentos; entrevistas semi-estruturadas; e análise descritiva e histórico-cronológica. Os resultados apontam para a consolidação do processo de organização da área de recursos humanos, através da educação permanente, viabilizada pela Escola Estadual de Saúde Pública (EESP) e Escola de Formação Técnica em Saúde (EFTS) e mudança de paradigmas que concretizam as propostas político-pedagógicas dessas duas escolas. Obstáculos foram identificados, cabendo destacar: a desativação de estruturas vitais; precária articulação intersetorial; afastamento do setor do núcleo decisório; insuficiente comunicação; e ausência de sistema de informação adequando. O estudo sugere que é necessário maior interesse e investimento da alta gestão da SESAB na estruturação do setor.


Subject(s)
Humans , Qualitative Research , Health Workforce/organization & administration
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