ABSTRACT
RESUMEN El maltrato escolar o bullyinges es una realidad que en los últimos años ha ido aumentando, se define como un comportamiento indeseado, agresivo y que implica un desequilibrio de poder social real o percibido. Se realizó este estudio con el objetivo de evaluar la aplicación del grupo formativo a través de métodos y técnicas de intervención para valorar la capacidad instituyente de forma creativa al bullying o acoso escolar en adolescente del policlínico Bayamo. Por medio de la investigación cualitativa se utilizó el muestreo intencional, fueron seleccionados como muestra, 18 adolescentes al seguir el criterio estratégico personal de ser los pertinentes, así como por sus conocimientos y la creatividad para hacerle frente, además de haber salido de forma espontánea. Los métodos de investigación empleados se apoyaron en los filosóficos: dialéctico hermenéutico, y fenomenológico para explicar, entender y exponer el objeto de investigación. Se corroboraron presunciones de cambio, y concientización acerca de la necesidad de visualizar este fenómeno social. Se efectuó la valoración de cada una de las sesiones de trabajo grupal desde los indicadores temático y dinámico de la teoría del cono invertido de Pichón Riviére y extender la propuesta de intervención para capacitar, mejorar y dotar a todos los adolescentes, de las percepciones, capacidades, habilidades y herramientas necesarias para hacer frente a posibles casos de acoso en los centros. Se demostró la necesidad de extender y mejorar la propuesta de intervención en función de cada grupo formativo y la situación concerniente en la que se utilizará.
ABSTRACT School abuse or bullying is a reality that in recent years has been increasing, is defined as unwanted, aggressive behavior and that implies a real or perceived social power imbalance. This study was conducted with the aim of evaluating the application of the training group through interventional methods and techniques to assess the creatively instituted capacity to bully or bully in adolescent polyclinic Bayamo. Through qualitative research intentional sampling was used, 18 adolescents were selected as a sample by following the personal strategic criterion of being the relevant ones, as well as for their knowledge and creativity to cope, besides coming out spontaneously. The research methods used were based on the philosophical: hermeneutic dialectic, and phenomenological to explain, understand and expose the object of research. Presumptions of change were corroborated, and awareness of the need to visualize this social phenomenon. The evaluation of each of the group working sessions was carried out from the thematic and dynamic indicators of Pichón Riviere's inverted cone theory and to extend the intervention proposal to train, improve and equip all adolescents, perceptions, skills, skills and tools needed to deal with potential cases of bullying at the centers. The need to extend and improve the intervention proposal on a training group basis and the situation in which it will be used was demonstrated.
RESUMO O abuso escolar ou o bullying são uma realidade que nos últimos anos vem aumentando, é definido como comportamento indesejado e agressivo e isso implica um desequilíbrio de poder social real ou percebido. Este estudo foi realizado com o objetivo de avaliar a aplicação do grupo de treinamento por meio de métodos e técnicas intervencionistas para avaliar a capacidade criativamente instituída de intimidar ou intimidar na policlínica adolescente Bayamo. Por meio de pesquisa qualitativa a amostragem intencional, foram selecionados 18 adolescentes como amostra seguindo o critério estratégico pessoal de serem os relevantes, bem como para que seu conhecimento e criatividade acope, além de sair espontaneamente. Os métodos de pesquisa utilizados foram baseados no filosófico: dialética hermenêmica e fenomenológica para explicar, entender e expor o objeto da pesquisa. Foram corroboradas as presunções de mudança e a conscientização sobre a necessidade de visualizar esse fenômeno social. A avaliação de cada uma das sessões de trabalho do grupo foi realizada a partir dos indicadores temáticos e dinâmicos da teoria do cone invertido de Pichón Riviere e para estender a proposta de intervenção para treinar, melhorar e equipar todos os adolescentes, percepções, habilidades, habilidades e ferramentas necessárias para lidar com possíveis casos de bullying nos centros. Demonstrou-se a necessidade de alargar e melhorar a proposta de intervenção numa base de grupo de formação e a situação em que será utilizada.
ABSTRACT
RESUMEN Los astrocitomas son tumores cerebrales con una elevada frecuencia de aparición. Se realizó un estudio no experimental con componente descriptivo y analítico, con el objetivo de determinar el valor predictivo de las variables tomográficas en el diagnóstico de los astrocitomas cerebrales en 52 pacientes con diagnóstico tomográfico de neoplasia cerebral confirmado por Tomografía Axial Computarizada (TAC) de cráneo atendidos en el Hospital Carlos Manuel de Céspedes de Bayamo en el período comprendido entre enero del 2017 hasta diciembre del 2018. En el presente estudio encontramos que la región más frecuentemente afectada por astrocitomas fue la frontoparietal seguida de la región frontal y temporal. El estudio tomográfico diagnosticó 23 pacientes con el diagnóstico de astrocitomas y 29 como no astrocitomas, se encontró una alta sensibilidad y especificidad, así como valores predictivos positivos y negativos altos. En cuanto a las variables tomográficas evaluadas, el realce de contraste escaso y la hipodensidad tuvieron alta sensibilidad y especificidad, así como sus valores predictivos de lo que resulta que son características útiles en el diagnóstico. El índice de validez calculado tanto en la tomografía como en las variables estudiadas en sentido general aporta alta veracidad.
ABSTRACT Astrocytomas are brain tumors with a high frequency of occurrence. A non-experimental study with descriptive and analytical component was carried out, with the objective of determining the predictive value of tomographic variables in the diagnosis of cerebral astrocytomas in 52 patients with tomographic diagnosis of cerebral neoplasia confirmed by Computed Axial Tomography (CT) of the skull treated at the Carlos Manuel de Céspedes Bayamo Hospital in the period from January 2017 to December 2018. In the present study we found that the region most frequently affected by astrocytomas was the frontoparietal followed by the frontal and temporal region. The tomographic study diagnosed 23 patients with the diagnosis of astrocytomas and 29 as non-astrocytomas, high sensitivity and specificity were found, as well as high positive and negative predictive values. As for the tomographic variables evaluated, the low contrast enhancement and hypodensity had high sensitivity and specificity, as well as their predictive values of what turns out to be useful characteristics in the diagnosis. The validity index calculated both in the tomography and in the variables studied in a general sense brings high veracity.
RESUMO Astrocitomas são tumores cerebrais com alta frequência de ocorrência. Foi realizado um estudo não experimental com componente descritivo e analítico, com o objetivo de determinar o valor preditivo de variáveis tomográficas no diagnóstico de astrocitomas cerebrais em 52 pacientes com diagnóstico tomográfico de neoplasia cerebral confirmado por Tomografia Computadorizada Axial (TC) do crânio atendidos no Hospital Carlos Manuel de Céspedes Bayamo no período de janeiro de 2017 a dezembro de 2018. No presente estudo, descobrimos que a região mais freqüentemente afetada por astrocitomas era o frontoparietal seguido pela região frontal e temporal. O estudo tomográfico diagnosticou 23 pacientes com diagnóstico de astrocitoma e 29 como não astrocitoma; foram encontradas alta sensibilidade e especificidade, além de altos valores preditivos positivos e negativos. Quanto às variáveis tomográficas avaliadas, o baixo realce e hipodensidade do contraste apresentaram alta sensibilidade e especificidade, bem como seus valores preditivos do que se mostra como características úteis no diagnóstico. O índice de validade calculado tanto na tomografia quanto nas variáveis estudadas em sentido geral traz alta veracidade.