O aleitamento materno nos programas brasileiros de pós-graduação em Pediatria: perfil das dissertações e teses elaboradas de 1971 a 2006 / Breastfeeding in Brazilian Pediatrics postgraduate programs: a profile of academic papers made from 1971 to 2006

OBJETIVO:Traçar o perfil da produção sobre o tema "aleitamento materno" na pós-graduação stricto sensu em Pediatria no Brasil. MÉTODOS: Análise descritiva das dissertações e teses produzidas no período de 1971 a 2006 pelos programas reconhecidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. RESULTADOS:Os 12 programas produziram 1.494 obras, das quais 68 (4,55 por cento) utilizaram o aleitamento materno como objeto de construção, sendo 50 em nível de mestrado e 18 de doutorado. A região Sudeste detém o maior número de Programas. Houve predominância dos estudos quantitativos. A Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, a Universidade de São Paulo e a Universidade Federal de São Paulo foram as que mais se dedicaram ao estudo do tema. Dois programas não apresentaram estudos sobre aleitamento materno. Os programas se diferenciaram quanto à especificidade dos estudos, geralmente quantificando e descrevendo o tema sob a ótica social e biológica, mas não foram explorados aspectos culturais que envolvem a prática do aleitamento materno. CONCLUSÕES:O número de obras produzidas não corresponde à importância da temática para a saúde da criança. A produção em aleitamento materno está concentrada no Sudeste, região que detém o maior número de Programas. Houve predominância dos estudos quantitativos, o que revela uma preocupação com a dimensão biológica da amamentação.

OBJECTIVE: To analyze the profile of knowledge production on breastfeeding in Brazilian pediatrics strict sensu post-graduation programs. METHODS:A descriptive analysis was carried out regarding academic studies produced between 1971 and 2006 at all programs recognized by the Coordination for Improvement of Professionals with University Level (Capes, Brasília, Brazil). RESULTS: The 12 programs produced 1.494 thesis, 68 of which (4,55 percent) had breastfeeding as the main object: 50 master and 18 PhD theses. The Southeast region had the largest number of programs. In terms of methodology, there was a predominance of quantitative studies. The Medical Schools of São Paulo Univer sity in Ribeirão Preto and in São Paulo together with the Federal University of São Paulo were the ones that were more dedicated to studying this issue. Two programs did not present studies on breastfeeding at all. The programs were very different regarding the specificity of their studies, generally quantifying and describing the subject under a social or a biological view, without investigating cultural aspects related to breastfeeding practice. CONCLUSIONS: The number of academic studies produced does not match the importance of the theme for children's health. The academic production on breastfeeding is concentrated in the Southeast, the region with the largest number of programs. In terms of methodology, there was a predominance of quantitative studies, which shows a concern for the biological dimension of breastfeeding.

Hábitos alimentares de crianças menores de 1 ano amamentadas e não-amamentadas / Feeding habits of breastfed and non-breastfed children up to 1 year old

OBJETIVOS: Descrever os hábitos alimentares de crianças amamentadas e não-amamentadas através da análise dos alimentos consumidos pelas crianças menores de 1 ano de idade na cidade de Feira de Santana, BA, no ano de 2001. MÉTODOS: Foi realizado um estudo transversal, no qual foram aplicados questionários às mães das crianças menores de 1 ano no dia nacional de vacinação, presentes nas 44 (71 por cento) unidades de vacinação, selecionadas por estratificação simples. Foram avaliadas 2.319 crianças, representando 24,3 por cento da população estimada. As medidas de associação calculadas foram: razão de prevalência, com intervalo de confiança a 95 por cento, e de significância estatística, através do teste do qui-quadrado com respectivo valor p. RESULTADOS: Nas crianças com idade igual ou inferior a 4 meses e não-amamentadas, foi observada uma chance 8,2 e 6,7 vezes maior de a criança ser alimentada, respectivamente, com a refeição da família (IC 95 por cento 3,23-20,66) e com papas de legumes (IC 95 por cento 3,84-11,78). Na mesma faixa etária, as prevalências de crianças não-amamentadas que receberam água, chás, sucos e papa de frutas foram significativamente maiores (70,7 por cento versus 19,7 por cento, 63,3 por cento versus 26,7 por cento, 33,3 por cento versus 4,9 por cento e 14,4 por cento versus 1,4 por cento, respectivamente). CONCLUSÕES: As crianças amamentadas, quando comparadas com as não-amamentadas, apresentaram melhores hábitos no que se refere à época de introdução dos alimentos complementares.