ABSTRACT
Se exploró la modulación del deterioro de la memoria de trabajo espacial producida por estrés psicológico en ratas hembra Sprague-Dawley, de acuerdo a la hipótesis de Diamond et al. (1996). Los sujetos fueron entrenados en tareas de memoria de trabajo y de referencia en laberinto radial de ocho brazos. Alcanzado el criterio en memoria de trabajo, la demora entre el recorrido informativo y el de prueba -15´´- se incrementó sucesivamente a 5´ y 4 horas, manteniéndose los sujetos en un ambiente familiar. Se los expuso luego a un estresor psicológico -cambio a ambiente no familiar con olor de predador- durante la demora de 4 horas. Los resultados mostraron un deterioro inicial en el rendimiento en memoria de trabajo -pero no en memoria referencial- con la introducción del estresor, efecto que se ve atenuado a través de sucesivas exposiciones, como producto de la habituación al ambiente no familiar...
Subject(s)
Animals , Female , Maze Learning , Memory , Stress, Physiological , Rats/psychologyABSTRACT
Se exploró la modulación del deterioro de la memoria de trabajo espacial producida por estrés psicológico en ratas hembra Sprague-Dawley, de acuerdo a la hipótesis de Diamond et al. (1996). Los sujetos fueron entrenados en tareas de memoria de trabajo y de referencia en laberinto radial de ocho brazos. Alcanzado el criterio en memoria de trabajo, la demora entre el recorrido informativo y el de prueba -15´´- se incrementó sucesivamente a 5´ y 4 horas, manteniéndose los sujetos en un ambiente familiar. Se los expuso luego a un estresor psicológico -cambio a ambiente no familiar con olor de predador- durante la demora de 4 horas. Los resultados mostraron un deterioro inicial en el rendimiento en memoria de trabajo -pero no en memoria referencial- con la introducción del estresor, efecto que se ve atenuado a través de sucesivas exposiciones, como producto de la habituación al ambiente no familiar.
Spatial working memory impairment by psychological stress in Sprague-Dawley female rats was studied, according to Diamond et al hypothesis (1996). Subjects were trained on reference and working memory tasks in an 8-arm radial maze. Once criterion was reached, delay phase was increased first day, from 15 sec to 5 min, and the second day, from 5 min to 4 hr, with subjects remaining in their familiar environment. Subjects were exposured to a psychological stressor -change to a novel environment, with animals placed in restraint, predator scented cages- during the 4 hr delay period. Working memory errors -but not reference memory errors- significantly increased at first days, under stress condition. Working memory impairment was attenuated as a result of habituation to unfamiliar environment in subsequent four days,