ABSTRACT
Chronic diseases can adversely affect the development process of children. This qualitative, action-research study had the aim to analyze the effects of activities in the manual "Como Hóspede no Hospital" (As a patient in the hospital) on the coping process of children with chronic diseases. Study participants included six children and adolescents aged seven to 13 years, who suffered from a chronic disease. Data were collected in the pediatric clinic of a public hospital in the Brazilian state of Paraíba, through participant observation and individual sessions with activities from the manual. Data interpretation followed the principles of thematic analysis. The activities from the manual encouraged participants' search for information about their disease and treatment, and increased their interest and participation in their health care process, thereby contributing to better coping. The study points to the need for comprehensive care for children with chronic diseases.
Las enfermedades crónicas pueden tener consecuencias adversas para el proceso de desarrollo del niño. El estudio tuvo como objetivo analizar los efectos de la realización de actividades del guía "Cómo huésped en el Hospital" en el proceso de enfrentamiento de los niños afectados por enfermedades crónicas. Investigación cualitativa del tipo investigación-acción. El estudio incluyó a seis niños y adolescentes de 7 a 13 años con enfermedades crónicas. Los datos fueron recogidos en la clínica pediátrica de un hospital público en el estado de Paraíba a través de la observación participante y sesiones individuales con la aplicación de las actividades del guía. La interpretación de los datos siguió los principios de análisis temático. Las actividades del guía alientan la búsqueda de información sobre la enfermedad y el tratamiento y aumentaron el interés y la participación de los niños y adolescentes en involucrarse en el cuidado de la salud, lo que contribuye a un mejor enfrentamiento. Se señala la necesidad de una atención integral a los niños con enfermedades crónicas. .
As doenças crônicas podem gerar consequências adversas ao processo de desenvolvimento infantil. O estudo teve por objetivo analisar os efeitos da realização de atividades do manual "Como Hóspede no Hospital" sobre o processo de enfrentamento de crianças afetadas por doenças crônicas. Pesquisa qualitativa do tipo pesquisa-ação. Participaram do estudo seis crianças e adolescentes, entre 7 e 13 anos, com doenças crônicas. Os dados foram coletados na clínica pediátrica de um hospital público do estado da Paraíba, por meio de observações participantes e sessões individuais com a aplicação de atividades do manual. A interpretação dos dados seguiu os princípios da análise temática. As atividades do manual estimularam a busca de informação sobre a doença e o tratamento, e aumentaram o interesse e a participação das crianças e dos adolescentes em envolver-se no cuidado à saúde, contribuindo para um melhor enfrentamento. Aponta-se a necessidade de cuidados integrais às crianças com doenças crônicas.
Subject(s)
Humans , Child , Adolescent , Adaptation, Psychological , Chronic Disease/psychology , Chronic Disease/therapy , Play TherapyABSTRACT
O cisto de colédoco, apesar de sua raridade, é a anomalia de vias billares mais frequente depois da atresia de vias biliares. Sua incidência nos EUA é em torno de 1:30.000 nascido vivos, na Austrália em torno de 1:15.000, porém, a maior incidência mundial ocorre no Extremo Oriente, tendo o Japão o maior número de casos relatados. Vinte e cinco por cento dos casos são diagnosticados no primeiro ano de vida e entre 50 e 75 por cento dos casos até 10 anos de idade, sendo o sexo feminino o mais acometido (aproximadamente 80 por cento dos casos). O cisto de colédoco é responsável por 2 por cento das icterícias obstrutivas do lactente e pode estar associados a outras anomalias congênitas, mais frequentemente a doença policística do rim. Os autores relatam um caso de cisto de colédoco em uma criança de 7 anos de idade, do sexo feminino, admitida no serviço de cirurgia pediátrica do HULW-UFPB