Compreensão fenomenológica de enfermeiros intensivistas à luz do pensamento humanístico de Paterson e Zderad / Phenomenological understanding of intensivist nurses in light of the humanistic thought of Paterson and Zderad / Comprensión fenomenológica de enfermeros intensivistas a la luz del pensamiento humanístico de Paterson y Zderad

O estudo objetivou compreender a percepção de enfermeiros acerca do processo de cuidar de pacientes internados em unidade de terapia intensiva. Trata-se de uma pesquisa descritiva qualitativa, de abordagem fenomenológica, fundamentada na Teoria Humanística de Paterson e Zderad, realizada no hospital universitário, em Natal, Rio Grande do Norte, no período de janeiro/ fevereiro de 2009. O grupo pesquisado consta de sete enfermeiros, tendo a entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados e a análise delineada segundo Bardin. Na análise, evidenciaram-se as seguintes categorias: O tempo e o espaço no cotidiano da enfermagem; O encontro existencial entre enfermeiro e paciente; O cuidado dialógico na relação terapêutica; A transação intersubjetiva diante do sofrimento; e O vir-a-ser na relação profissional/ família. Este estudo revelou que a enfermagem mantém como foco o cuidar e considera as relações intersubjetivas como elo entre enfermeiro/ paciente/ família nesse contexto.

This qualitative, descriptive study to understand nurses’ perceptions of the process of caring for patients in an intensive care unit was conducted at the university hospital in Natal, Rio Grande do Norte, from January to February 2009. The phenomenological approach was based on the Humanistic Theory of Paterson and Zderad. The study group comprised seven nurses, from whom data was collected by semi-structured interview. Data analysis, following Bardin, revealed the categories: time and space in day-to-day nursing; the existential encounter between nurse and patient; dialogical care in the therapeutic relationship; intersubjective transaction regarding suffering; and coming-to-be in the relationship between professional and family. The study revealed that nursing remains care-focused and considers inter-subjective relations as linking nurse, patient and family in this context.

El estudio tuvo como objetivo comprender la percepción de enfermeros sobre el proceso de cuidar a los pacientes internados en una unidad de cuidados intensivos. Se trata de una investigación descriptiva cualitativa, con abordaje fenomenológico, basada en la Teoría Humanística de Paterson y Zderad, realizada en el hospital universitario de Natal, Rio Grande do Norte, entre enero / febrero de 2009. El grupo investigado era compuesto por siete enfermeros; la entrevista semiestructurada ha constituido la herramienta de recolección de datos y el análisis fue delineado según Bardin. En el análisis surgieron las categorías: el tiempo y el espacio en el cotidiano de la enfermería; el encuentro existencial entre enfermero y paciente; el cuidado dialógico en la relación terapéutica; la transacción intersubjetiva ante el sufrimiento; y el venir-a-ser en la relación profesional / familia. Este estudio reveló que la enfermería mantiene el foco en el cuidado y considera las relaciones intersubjetivas como un eslabón entre enfermero / paciente / familia en este contexto.

A desigualdade social em peter singer: construindo uma interface com o sistema único de saúde / Social inequality in peter singer: building an interface with the unified health system / La desigualdad social en peter singer: construyendo una interfaz con el sistema único de salud

Trata-se de um estudo reflexivo que teve por objetivos analisar a questão da desigualdade social em Peter Singer e confrontá-la com os princípios norteadores do Sistema Único de Saúde (SUS) brasileiro. Para a discussão desse tema foram resgatados os conceitos da Teoria Utilitarista, conforme Peter Singer, articulando-os com os princípios orientadores do SUS. O utilitarismo busca priorizar ações, as quais promovam um bem para a maioria das pessoas. O SUS é regido por alguns princípios com um só objetivo: garantir serviços de saúde de qualidade e gratuitos para todos os cidadãos. No entanto, observou-se que esses princípios não são respeitados em sua totalidade e que ainda ocorre um processo excludente, principalmente dos mais pobres. Tornam-se, portanto, necessárias mudanças significativas com maior resolubilidade na assistência à saúde brasileira para todos os cidadãos.

This study thinks over social gaps as discussed by Peter Singer and compares it with the guiding principles of the Unified Health System (SUS). Conceptual and theoretical frameworks of Singer’s Utilitarian Theory were articulated with the guiding principles of the SUS. Utilitarianism sets up priority actions which can favor most people. The SUS is guided by a number of principles with a single objective: to ensure quality and free of charge health services to all citizens. However, it hasbeen noticed that those principles are not universally abided by, generating an exclusionary process affecting the poorest, in particular. Significant changes in health care with stronger effectiveness are therefore required for all Brazilian citizens.

Se trata de un estudio reflexivo que buscó analizar la cuestión de desigualdad social en Peter Singery compararla con los principios rectores del Sistema Único de Salud (SUS) brasileño. Para la discusión de ese tema fueron rescatados los conceptos de la Teoría Utilitarista de Peter Singer, y su vinculación con los principios orientadores del SUS. El utilitarismo pretende dar prioridad a acciones que promuevan un bien para la mayoría de las personas. El SUS se rige por ciertos principios con un único objetivo: garantizar la calidad de los servicios de salud y gratuitos para todos los ciudadanos. Sin embargo, se observó que esos principios no son respectados en su totalidad y que todavía es un proceso de exclusión, especialmente de los más pobres. Por lo tanto, requiere cambios significativos más resolutivos enel cuidado a la salud para todos los ciudadanos brasileños.

Condições de saúde de escolares e intervenção de enfermagem: relato de experiência / Students’ health conditions and nursing intervention: experience report

Trata-se de um estudo descritivo/exploratório, com o objetivo de descrever as condições de saúde de escolares e relatar a experiência de um trabalho educativo referente à higiene pessoal e bucal. Foram realizadas consultas de enfermagem com 127 alunos do ensino fundamental de uma escola de Parnamirim/Rio Grande do Norte, entre outubro/dezembro de 2009. Os principais problemas de saúde identificados nas consultas foram: higiene precária, pediculose, problemas bucais, índice de massa corpórea baixo e situação vacinal irregular. A ação educativa envolveu dinâmicas de grupo, apresentação de vídeos educativos, exposição dialogada, distribuição de folhetos e kits de higiene pessoal, e a prática de escovação dental. Assim, uma intervenção na saúde escolar se faz necessária para a promoção de conhecimentos e competências em saúde, contribuindo para a atenção integral da criança.