Nanismo nutricional em escolares no Brasil / Stunted schoolchildren in Brazil

Revisão da literatura sobre o nanismo nutricional no Brasil. Os principais tópicos abordados foram: definição do problema, a utilização da medida da altura em escolares como método de excelência para avaliar o estado de saúde e nutrição das populações, as principais causas e conseqüências apontadas na literatura e sua magnitude no país. De acordo com a literatura a prevalência do nanismo nutricional varia entre as diversas regiões brasileiras, com nítida desvantagem para as regiões Norte e Nordeste. Sua origem tem sido atribuída especialmente a condições ambientais desfavoráveis. Há indicações de que o atraso da capacidade intelectual e menor capacidade física para o trabalho estão associados ao problema.

Eficácia e custos do tratamento da desnutriçäo energético-protéica / Eficacy and casts of protein-calorie malnutrition treatment

Mediante 3 modelos de intervençäo foram estudadas 817 crianças, sob diferentes condiçöes nutricionais, com idade de 6 a 60 meses. Destas, 509 foram inscritas no Programa de Suplementaçäo Alimentar (PSA), 200 no Centro de Educaçäo e Recuperaçäo Nutricional (CERN) e 108 no Instituto Materno Infantil de Pernambuco (imip) (modelo hospitalar). O estado nutricional das crianças foi discriminado pelas classificaçöes de Gomez, ARIZA-MACIAS E SEOANE-LATHAM (modificada). Os resultados indicaram que o modelo P.S.A. praticamente näo altera a situaçäo inicial encontrada. Os dados do hospital säo melhores que os obtidos no CERN, a um custo 28 vezes maior. Discute-se o papel provável da história natural na evoluçäo espontânea de muitos casos, a despeito das intervençöes de caráter técnico, operados pelos Serviços de Saúde. De modo geral, os resultados das intervençöes näo säo promissores