ABSTRACT
Trata-se de estudo sobre dados históricos de vida de Waleska Paixão, elaborado com o objetivo de analisar suas contribuições mais significativas à Enfermagem brasileira e lançar um primeiro olhar sobre as plenitudes de questões envolvendo experiências vividas por esta enfermeira, em seu tempo. As fontes primárias são documentos do Centro de Documentação da Escola Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro e depoimento oral de Waleska Paixão arquivado na instituição. Os resultados demonstram que a trajetória de vida da protagonista focalizada pelo estudo teve caminho marcante na Enfermagem, articularmente no que concerne a avanços da profissão e do ethos primaz do perfil das(os) enfermeiras(os), líderes na construção pedagógicado ensino de Enfermagem e na edificação da Enfermagem brasileira.
Subject(s)
Humans , Biography , History of Nursing , Legislation, Nursing/historyABSTRACT
Estudo histórico-social, cujo objeto é a criação e a implantação do Curso de Técnico de Enfermagem na Escola Anna Nery: 1966- 1971. O recorte temporal é demarcado com a aprovação do Parecer nº 171, que autoriza a criação do curso técnico na Escola e com a promulgação da Lei nº 5.692, em 1971, que inclui o nível técnico na educação nacional. Para elucidar a problemática do estudo foram formulados os seguintes objetivos: descrever as circunstâncias que favoreceram a criação dos cursos técnicos no Brasil; analisar as estratégias implementadas pelas dirigentes da Escola Anna Nery para implantar e consolidar o nível técnico de enfermagem na Escola; e discutir os efeitos simbólicos advindos da criação do Curso Técnico na Escola Anna Nery para o campo da Enfermagem. Com relação às fontes de pesquisa constituíram-se de documentos escritos e depoimentos orais, enquanto que as secundárias foram compostas do acervo bibliográfico existente sobre a aludida temática. O suporte teórico foram os conceitos de campo, habitus, poder eluta simbólica e capital cultural do sociólogo Pierre Bourdieu...