Modos de morar de pessoas com transtorno mental grave no Brasil: uma avaliação interdisciplinar / Accommodation of individuals with severe mental disorders in Brazil: an interdisciplinary assessment

Apresentamos pesquisa avaliativa qualitativa sobre modos de morar de pessoas com transtorno mental grave, vinculadas às redes municipais de saúde mental de três cidades de grande porte. Realizamos observação participante de dez moradores e respectivos cuidadores de Serviços Residenciais Terapêuticos (SRT) e acompanhamos o cotidiano de oito usuários de Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) que constituíram suas moradias por iniciativas próprias. Os moradores e usuários também foram entrevistados em profundidade. O material de campo foi analisado, segundo o método interpretativo, da perspectiva de arquitetos, antropólogos, psicanalistas e sanitaristas. Os resultados apontam carência de processos sistemáticos de reabilitação psicossocial dos moradores de SRT e despreparo dos cuidadores para lidarem com a complexidade de demandas para seu acompanhamento, além de baixo envolvimento dos CAPS com os SRT. Por outro lado, usuários ligados aos CAPS, que não moram em SRT, apresentaram criativa diversidade nos modos de constituir suas moradias e maior interação com a comunidade, embora alguns contem com o apoio de albergues e asilos para resolver suas necessidades. Algumas direções para a superação dos problemas encontrados são apontadas ao final do texto.

Qualitative evaluative research is presented on the accommodation of people with severe mental disorders receiving mental health support from the city government in three large cities in Brazil. Participant observation of ten residents and their caregivers was conducted in Residential Therapeutic Services (SRT) and the routine of eight frequenters of Psychosocial Support Centers (CAPS) who established their accommodation on their own initiative was monitored. Both the residents of SRT and CAPS were interviewed in depth. The field material was analyzed by means of the interpretation method, from the perspective of architects, anthropologists, psychoanalysts and sanitary engineers. The findings indicate a lack of systematic processes of psychosocial rehabilitation of the residents of SRTs, caregivers unprepared to deal with the complexity of the residents' demands, in addition to low involvement of CAPS with SRTs. Moreover, users connected to the CAPS, who do not live in SRTs, showed a range of creative ways to establish their accommodation and greater interaction with the community, although some have the support of hostels and asylums to address their housing needs. At the end of the text, some directions to overcome the problems encountered are highlighted.

Projeto SACI: Ação Intersetorial na Atenção Básica

O projeto Saci (Sonhar, Acordar, Contribuir e Integrar), parte do Projeto Ambientes Verdes Saudáveis (Secretarias do Verde e Meio Ambiente e da Saúde do Município de São Paulo), tem como objetivo a promoção da Educação Ambiental para crianças de 6 a 16 anos, na sua atuação como multiplicadores mirins em sua comunidade. A formação, de 4 meses, em turmas compostas por no máximo 20 alunos, é realizada por agentes comunitários de saúde que, por sua vez, receberam a formação de educadores ambientais. São trabalhados temas como: biodiversidade, minimização de resíduos, consumo responsável, reciclagem, cultura de paz, higiene e alimentação saudável, água e energia e convívio pacífico com animais

Projeto SACI: Ação Intersetorial na Atenção Básica / SACI Project: Intersectoral Action in Primary Care

O projeto Saci (Sonhar, Acordar, Contribuir e Integrar), parte do Projeto Ambientes Verdes Saudáveis (Secretarias do Verde e Meio Ambiente e da Saúde do Município de São Paulo), tem como objetivo a promoção da Educação Ambiental para crianças de 6 a 16 anos, na sua atuação como multiplicadores mirins em sua comunidade. A formação, de 4 meses, em turmas compostas por no máximo 20 alunos, é realizada por agentes comunitários de saúde que, por sua vez, receberam a formação de educadores ambientais. São trabalhados temas como: biodiversidade, minimização de resíduos, consumo responsável, reciclagem, cultura de paz, higiene e alimentação saudável, água e energia e convívio pacífico com animais