ABSTRACT
The study aimed to reveal intervening conditions towards the care of children with chronic condition. The Complex Thought was used as theoretical framework and the Grounded Theory as methodological. Data were collected from January to August 2012, through semi-structured interviews in two follow-up services for children with chronic conditions and in the homes of participants. Participated 16 relatives of children with chronic conditions, divided into three sample groups. The category "Scoring the intervening conditions towards care of the child with chronic condition" reveals that multiple events experienced by the family in the care of children with chronic conditions are determined by the relationships and interactions of family members and influence the forms of organization for the care of child. Highlights the importance of the nurse to know and understand the multiple family experiences in order to encompass child and their family members as care units.
El estudio objetivó revelar las condiciones intermedias para el cuidado de niños en condición crónica. Se utilizó el Pensamiento Complejo como el referencial teórico y la Grounded Theory como la referencial metodológica. La recolección de los datos se dio de enero a agosto de 2012, por medio de entrevista semiestructurada, en dos servicios de supervisión a niños con condición crónica, distribuidos en tres grupos de muestra. La categoría "Puntuando condiciones en el cuidado de los niños con condición crónica" revela que los múltiplos acontecimientos vividos por la familia en el cuidado del niño con condición crónica se determinan por las relaciones e interacciones con la familia e influencian las formas de organización del sistema para el cuidado del niño. Se destaca la importancia de que el enfermero conozca e entienda las múltiples vivencias familiares a fin de que se pueda incluir el niño, la familia e cada uno de sus miembros cómo unidades de cuidado.
O estudo objetivou desvelar as condições intervenientes para o cuidado da criança com condição crônica. Utilizou-se o Pensamento Complexo como referencial teórico e a Grounded Theory como metodológico. Os dados foram coletados de janeiro a agosto de 2012, por meio de entrevista semiestruturada, em dois serviços de acompanhamento a crianças com condições crônicas e nas residências dos participantes. Participaram 16 familiares de crianças com condições crônicas, distribuídos em três grupos amostrais. A categoria "Pontuando as interveniências no cuidado à criança com condição crônica" revela que os múltiplos acontecimentos vivenciados pela família no cuidado a criança com condição crônica são determinados pelas relações e interações familiares, influenciando as formas de organização do sistema para o cuidado da criança. Destaca-se a importância do enfermeiro conhecer e compreender as múltiplas vivências familiares para que possa englobar criança, família e seus membros como unidades de cuidado.
Subject(s)
Humans , Child , Child , Chronic Disease , Nursing , Family RelationsABSTRACT
Definiu-se como objetivo compreender os significados revelados por enfermeiros ao cuidar da criança com condição crônica. Investigação de abordagem qualitativa apoiada na Análise Temática. Participaram do estudo oito enfermeiras do serviço de Pediatria de um Hospital Universitário localizado na região nordeste do Brasil. Serão descritos neste manuscrito cinco temas: Valorizando a religiosidade e a fé no cuidado à criança com condição crônica; Percurso da condição crônica; Sentimentos, expectativas e atitudes maternas; Fatores Sociais Intervenientes e Isolamento social. Nas relações de cuidado o apoio profissional e familiar revelaram-se como suporte necessário para manutenção da qualidade de vida e garantia do cuidado integral. Nesse contexto o cuidado do enfermeiro à criança com condição crônica demanda uma compreensão ampliada de cuidado enriquecido de subjetividade e objetividade para tomada de decisões coerentes com as necessidades da criança e da família.
It was defined as goal: understand the revealed meanings by nurses to take care of child with chronic condition. Research of qualitative approach supported in the Thematic Analysis. Eight nurses participated of the study of the Pediatric service of an University Hospital found in the northeast of Brazil. Five themes will be descripted in this handwritten. They are: Appreciating the religious and faith in the care to child with chronic condition; Route of the chronic condition; Maternal feelings, expectations and attitudes; Intervening Social Factors and Social Isolation. In the care relations the professional and family support revealed as a necessary support for life quality maintenance and guarantee of whole care. In this context the nurse care to the child with chronic condition requests an extended comprehension of care enriched of subjectivity and objectivity for consistent decisions with the child and family necessities.
Fue definido como objetivo comprender los significados revelados por enfermeros al cuidar de los niños con condición crónica. Investigación de abordaje cualitativa apoyada en el Análisis Temático. Participaron del estudio ocho enfermeras del servicio de Pediatría de un Hospital Universitario localizado en la región Nordeste en Brasil. Serán descriptos en ese manuscrito cinco temas: Valorización de la religiosidad y de la fe en el cuidado a los niños con condición crónica; Recorrido de la condición crónica; Sentimientos, expectativas y actitudes maternas; Factores Sociales Intervenientes y Aislamiento social. En las relaciones de cuidado el apoyo profesional y familiar se revelaron como soporte necesario para manutención de la cualidad de vida y garantía del cuidado integral. En ese contexto el cuidado del enfermero demanda una comprensión ampliada de cuidado enriquecido de subjetividades y objetividades para la tomada de decisiones coherentes con las necesidades de los niños e de la familia.
Subject(s)
Humans , Female , Adult , Middle Aged , Pediatric Nursing , Child , Chronic DiseaseABSTRACT
O adolescente é envolvido por vários fatores que influenciam seu processo de desenvolvimento, estando envolvidos nesse contexto a família e seus relacionamentos. Em vista disto objetivou-se, nesse estudo, investigar a compreensão dos adolescentes sobre a importância dos relacionamentos familiares no seu processo de desenvolvimento. O estudo consiste de uma pesquisa com abordagem qualitativa que teve como sujeitos catorze adolescentes escolares de uma instituição pública de ensino do Nordeste Brasileiro. Utilizou-se a entrevista semiestruturada para a coleta dos dados, a qual foi realizada no período de junho a agosto de 2010. Os dados foram analisados à luz do recurso metodológico do Discurso do Sujeito Coletivo, pelo qual foi possível a construção dos seguintes temas geradores de significados: "Diálogo, a base que sustenta a família"; "Relações familiares e suas representações"; e "Encontrando dificuldades para expressar os sentimentos no ambiente familiar". A análise e interpretação dos discursos possibilitaram compreender a magnitude da comunicação para a dinâmica familiar, revelando as debilidades existentes nos relacionamentos familiares e a repercussão no desenvolvimento do adolescente. Desse modo a Enfermagem necessita lançar o seu olhar para o contexto em que se insere o adolescente para que assim possa gerenciar com resolutividade os cuidados dispensados a essa clientela e à sua família.
The adolescent is involved by several factors that influence their development process. The family and their relationships are included in the context. Considering that, the purpose of this study was to investigate the adolescent's understanding on the importance of family relationships in the development process. It is a research based on a qualitative approach, having as subject 14 teenager students in a public institution of education in the Brazilian northeast. A semi-structured interview was carried out for the collection of data from June to August 2010. Data was analyzed in the light of the methodological resource of the Discourse of the Collective Subject, generating the following themes: Dialogue: the basis that sustains the family; Family relationships and their representations and Finding Difficulties to express feelings in the family environment. The analysis and interpretation of the discourses allowed to understand the magnitude of communication for the family dynamics, revealing weaknesses in the existing family relationships and the impact on the adolescents' development. Thus, Nursing needs to launch its look at the context in which the teenager is inserted, in order to better manage the care provided for these patients and their families.
El adolescente es involucrado por varios factores que influyen su proceso de desarrollo, estando en este contexto la familia y sus relaciones. Así, este estudio tuvo como objetivo investigar la comprensión de los adolescentes sobre la importancia de las relaciones familiares en su proceso de desarrollo. El estudio consiste de una investigación con abordaje cualitativo, que tuvo como sujetos catorce adolescentes escolares de una institución pública de enseñanza del Nordeste de Brasil. Fue utilizada la entrevista semiestructurada para la recolecta de datos, que fue realizada en el período de junio a agosto de 2010. Los datos fueron analizados a la luz del recurso metodológico del Discurso del Sujeto Colectivo, donde fue posible la construcción de los siguientes temas generadores de significados: "Diálogo, la base que sostiene a la familia"; "Relaciones familiares y sus representaciones" y "Encontrando dificultades para expresar los sentimientos en el ambiente familiar". El análisis e interpretación de los discursos posibilitaron comprender la magnitud de la comunicación para la dinámica familiar, revelando las debilidades existentes en las relaciones familiares y la repercusión en el desarrollo del adolescente. De ese modo la Enfermería necesita poner su atención para el contexto de inserción del adolescente para que así pueda administrar con resolubilidad los cuidados concedidos a esa clientela y a su familia.
Subject(s)
Humans , Adolescent , Adolescent , Family RelationsABSTRACT
A família caracteriza-se como instituição complexa capaz de dar sustentação ao desenvolvimento de princípios e valores dos seus membros principalmente aos adolescentes. Com base nestas assertivas o objetivo do estudo foi de compreender os significados e valores de família para adolescentes escolares. Trata-se de um estudo qualitativo, utilizando-se da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo para análise dos dados. Foram sujeitos da pesquisa 14 adolescentes de uma instituição pública de ensino de São Luís/MA/BR. Para a coleta dos dados utilizaram-se entrevistas semi-estruturadas. Apresentam-se cinco discursos: a família como valor; papeis da família para os adolescentes; estrutura familiar; a família na vida do adolescente; sentimentos desvelados na família. Foi possível compreender a influência que a família exerce no desenvolvimento do adolescente revelando necessidade de estratégias de cuidado de enfermagem ao adolescente e à família.
Subject(s)
Humans , Adolescent , Adolescent , Nursing , FamilyABSTRACT
O presente estudo é de caráter exploratório, transversal e descritivo, de abordagem quantitativa. Teve comoobjetivos identificar quanto a mãe manifesta satisfação com sua família e o modo de funcionamento do grupofamiliar ante a condição crônica infantil. Participaram do estudo 59 mães e uma cuidadora (avó) de crianças emcondição crônica. O estudo foi desenvolvido no Hospital Universitário Materno-Infantil, na Clínica Escola SantaEdwiges, da Associação de Pais e Amigos de Excepcionais, e em casas de apoio a famílias de pacientes emtratamento no Hospital do Aparelho Locomotor, entre agosto e outubro de 2010. Utilizou-se para a coleta dedados o instrumento APGAR Familiar, aplicado em contatos individuais com a cuidadora da criança. Os dadosforam tabulados em planilha no Excel. A pontuação total do APGAR foi feita a partir da estatística descritiva. Osresultados evidenciaram que 53,3% das famílias foram classificadas como funcionais e 46,7% comodisfuncionais. Destas últimas, 82,1% apresentaram disfunção leve e 17,9% disfunção grave. A aplicação doAPGAR Familiar possibilitou às mães a identificação de características essenciais do funcionamento familiar.Conhecer esses aspectos permite ao enfermeiro planejar o cuidado numa perspectiva ampliada, envolvendo acriança e a família.
El presente estudio de carácter exploratorio, transversal y descriptivo y de abordaje cualitativo, tuvo por objetivosidentificar cuánto la madre manifiesta satisfacción con su familia y el modo de funcionamiento del grupo familiarfrente la condición crónica infantil. Participaron del estudio 59 madres y una cuidadora (abuela) de niño encondición crónica. El estudio fue desenvuelto en el Hospital Universitario Materno Infantil (HUMI), en la ClínicaEscuela Santa Edwiges de la Asociación de Padres y Amigos de Excepcionales (APAE) y en casas de apoyo afamilias de pacientes en tratamiento en el Hospital del Aparato Locomotor (SARAH), entre agosto y octubre de2010. Fue utilizado para recolección de datos el instrumento APGAR Familiar, aplicado en contactos individualescon la cuidadora del niño. Una vez recolectados, los datos fueron tabulados en hoja de cálculo en Excel. Lapuntuación total de APGAR fue hecha a partir de la estadística descriptiva para clasificar la estructura familiar delas cuidadoras evaluadas. Los resultados evidenciaron que 53,3% de las familias fueron clasificadas comofuncionales y 46,7% como disfuncionales. De éstas, 82,1% presentaron disfunción leve y 17,9% disfuncióngrave. La aplicación del APGAR Familiar posibilitó a las madres la identificación de características esenciales alfuncionamiento familiar. Conocer esos aspectos permite al enfermero planear el cuidado en una perspectivaampliada involucrando al niño y a la familia.
Exploratory, cross-sectional, descriptive study with quantitative approach, whose objectives was to identify howsatisfied the mother is with her family, as well as family functioning related to infant chronic condition. The studyincluded 59 mothers and one caregiver (grandmother) of children with a chronic condition. The study wasconducted at Hospital Universitário Materno Infantil (HUMI), Clínica Escola Santa Edwiges da Associação de Paise Amigos de Excepcionais (APAE) and support houses for families and patients under treatment at the Hospitaldo Aparelho Locomotor (SARAH) from August to October 2010. For data collection, the Family APGARinstrument was applied through personal contact with the caregiver. After collection, data was tabbed at an Excelsheet. Total APGAR score was based on descriptive statistics to classify the familiar structure of evaluatedcaregivers. Results showed that 53.3% of the families were classified as functional and 46.7% as dysfunctional.Of these, 82.1% had mild dysfunction and 17.9% severe dysfunction. The application of Family APGAR allowedmothers to identify essential features to the family functioning. Awareness of these aspects allows nurses to plancare in an expanded perspective, involving the child and family.