Relaciones de las dificultades de regulación emocional y los factores de personalidad con la satisfacción vital de estudiantes universitarios / Relationships of emotional regulation difficulties and personality factors with life satisfaction of university students

Resumen Antecedentes :la capacidad de regular las emociones de una manera eficiente sería esencial para afrontar los hechos estresantes que se presentan en la vida cotidiana de los jóvenes universitarios, alejando la posibilidad que sufran ansiedad, depresión, problemas de conducta y bajo rendimiento académico. Objetivos: el presente estudio tuvo como propósito examinar la relación de las dificultades de regulación emocional y de la personalidad con la satisfacción vital. Método: el estudio es de tipo correlacional con un diseño transeccional y participaron 250 estudiantes universitarios de ambos sexos, de una universidad pública chilena. Resultados: los resultados mostraron que la satisfacción vital de los participantes se asocia significativamente tanto con las dificultades de regulación emocional (negativamente) como con las dimensiones de personalidad (negativamente con neuroticismo y positivamente con el resto); sin embargo, un análisis de regresión estableció que sólo la desatención emocional, la responsabilidad y el neuroticismo resultaron ser predictores significativa de la satisfacción vital de los participantes. Conclusiones: aunque todas las variables consideradas mostraron relación con la satisfacción vital de los estudiantes, sólo algunas de ellas parecen predecirla.

Abstract Background :The ability to efficiently regulate emotions may be essential for young university students to face the stressful events that occur in their daily life, thus preventing the possibility of suffering anxiety, depression, behavioral problems and poor academic performance. Objectives: The present study aimed to analyze the relationship that difficulties in emotional regulation and personality have with life satisfaction. Method: This correlational and cross-sectional study was conducted with 250 male and female students from a Chilean public university. Results: The results showed that the participants' life satisfaction is significantly associated with both difficulties in emotional regulation (negatively) and personality dimensions (negatively with neuroticism and positively with the other traits). However, a regression analysis determined that only emotional inattention, responsibility and neuroticism were important predictors of the participants' life satisfaction. Conclusions: Although all the variables showed a relationship with the students' life satisfaction, only some of them seemed to predict it.

Influencia del apoyo social percibido y los factores de personalidad en la satisfacción vital de estudiantes universitarios / Influence of perceived social support and personality factors in vital satisfaction of university students

El presente estudio de tipo descriptivo correlacional, tuvo como propósito examinar la relación de la satisfacción vital con el apoyo social percibido y los cinco grandes factores de personalidad, en estudiantes de la Universidad de Concepción. La muestra estuvo conformada por 353 universitarios de ambos sexos. Los resultados mostraron que los universitarios presentaban niveles relativamente altos de apoyo social percibido y satisfacción vital. El apoyo social percibido se relacionó de manera significativa con la satisfacción vital. A su vez, esta última mostró una relación negativa con neuroticismo y relaciones positivas con extraversión, responsabilidad y amabilidad. El apoyo social y el neuroticismo fueron las principales variables predictoras de la satisfacción vital, siendo algo mayor la influencia relativa del apoyo social. Se proponen posibles explicaciones para los resultados encontrados.

This study examined the relationship of life satisfaction with perceived social support and personality factors in 353 male and female students from the University of Concepcion (Chile). Results showed high levels of perceived social support and life satisfaction in this sample. Social support had significant positive relationships with life satisfaction. Life satisfaction had negative relationship with neuroticism and direct relationships with extraversion, conscientiousness and agreeableness. Social support and neuroticism were the main predictors of vital satisfaction, with social support having higher relative influence. Diverse explanatory factors for obtained results are proposed.

Autoestima, apoyo social y satisfacción vital en adolescentes / Self esteem, social support and life satisfaction in adolescents

Este estudio examinó la relación de las variables autoestima y apoyo social con la satisfacción vital en una muestra de 512 adolescentes de ambos sexos, con edades entre 15 y 19 años (promedio de 16.4 años), de la ciudad de Concepción (Chile). Los resultados mostraron que tanto la autoestima como el apoyo social tenían relaciones positivas significativas con la satisfacción vital. El análisis de regresión reveló que ambas variables predecían significativamente el nivel de satisfacción vital, siendo mayor la influencia relativa del apoyo social que de la autoestima. Se proponen diversas explicaciones para los resultados obtenidos.

This study examined the relationship between self-esteem, perceived social support and life satisfaction in a sample of 512 male and female adolescents from the city of Concepcion (Chile) between 15 and 19 years. Both self-esteem and social support had significant positive relationships with life satisfaction. Regression analysis showed that both factors predicted life satisfaction, with perceived social support having more influence on life satisfaction than self-esteem. Diverse explanatory factors for obtained results are proposed.

Bienestar psicológico, apoyo social percibido y percepción de salud en adultos mayores / Psychological well-being, perceived social support and health perception among older adults

Este estudio tuvo como objetivo examinar las relaciones entre el bienestar psicológico, el apoyo social percibido y la percepción de salud en adultos mayores. La muestra estuvo constituida por 250 personas, 146 mujeres y 104 hombres, con edades entre 60 y 87 años (promedio de 70,8 años) de la ciudad de Concepción (Chile). Los resultados mostraron que el bienestar psicológico presentaba mayores relaciones con el apoyo social percibido que con la percepción de salud, que los hombres informaron mayor bienestar psicológico y mejor percepción de salud que las mujeres y que las personas casadas o con pareja estable informaron mayor bienestar psicológico y mayor apoyo social percibido que aquellas sin pareja estable. Se proponen diversos factores explicativos para los resultados obtenidos.

This study examined the relationship between psychological well-being, perceived social support and health perception in older adults. The participants were 250 males and females with mean age of 71 years, from Concepción (Chile). The results showed that psychological well-being had a higher relationship with perceived social support than with health perception, that males reported higher psychological well-being and better health perception than females, and that married participants reported higher psychological well-being and higher perceived social support than participants without a partner. Diverse explanatory factors for obtained results are proposed.

Bienestar psicológico y orientación de rol sexual en estudiantes universitarios / Psychological well-being and sex role orientation in university students

Este estudio examinó la relación entre el bienestar psicológico, las dimensiones de masculinidad y feminidad y las categorías de orientación de rol sexual (masculino, femenino, andrógino, indiferenciado). Los participantes fueron 346 estudiantes de ambos sexos de la Universidad de Concepción (Chile) con edades entre 18 y 31 años, quienes respondieron instrumentos referentes a bienestar psicológico y dimensiones de rol sexual. Los resultados mostraron que el bienestar psicológico presentaba mayor relación con la dimensión de masculinidad que con la de feminidad, y que los participantes categorizados como indiferenciados presentaron un nivel significativamente menor de bienestar psicológico que el resto de las orientaciones de rol sexual, siendo los individuos andróginos los que informaron el mayor nivel de bienestar. Se proponen diversos factores para explicar los resultados obtenidos.

This study was designed to estimate the relationships between psychological well-being, masculinity, femininity and the sex role orientation categories (masculine, feminine, androgynous, undifferentiated). Participants were 346 male and female students, 18 to 31 y ears old, from the University de Concepción (Chile). Individuals completed measures of psychological well-being and sex role orientation. Results show that psychological well-being had higher relationships with masculinity than with femininity and those participants with undifferentiated orientation reported lower well-being scores than did those with other orientations, being the androgynous category associated with the highest reported well-being. Diverse explanatory factors for obtained results are proposed.

Validación de un inventario de rol sexual construido en Chile / Validation of an Inventory of sex roles constructed in Chile

El objetivo de este estudio fue examinar la confiabilidad (estabilidad temporal y consistencia interna) y la validez de constructo de las escalas de Masculinidad (M) Y Feminidad (F) del Inventario de Rol Sexual (IRS) elaborado en Chile. Los participantes fueron 390 estudiantes (179 hombres y 211 mujeres) con edades entre 15 y 39 años, en los cuales se midió M, F y las dimensiones de Habilidades Sociales de Comunicación, Empatía Emocional, Asertividad y Motivaciones de Logro y afiliación. La estabilidad temporal con un intervalo de un año fue 0.70 para M y 0.72 para F, mientras que la consistencia interna mediante coeficiente alpha de Cronbach fue 0.82 para M y 0.84 para F. ambas escalas mostraron ser independientes entre sí. En ambas escalas se obtuvieron diferencias de género significativas y se verificaron la mayoría de las predicciones acerca de la relación diferencial de M y F con las otras dimensiones, proporcionando apoyo importante a la validez de constructo del IRS

Influencia del sexo y de la tipificacion del rol sexual sobre las actitudes hacia la homosexualidad masculina y femenina / Influence of gender and sex role typing on yhe attitudes toward male and female homosexuality

Con el fin de examinar la influencia del género y de la tipificación de rol sexual en las actitudes hacia la homosexualidad masculina y femenina, se aplicó el Inventario de Rol Sexual de Bem y una Escala de Actitudes hacia la Homosexualidad a una muestra de 230 estudiantes de la Universidad de Concepción (Chile), de diferentes áreas y niveles académicos. Los resultados confirmaron la existencia de diferencias de género significativas en las actitudes hacia la homosexualidad tanto masculina como femenina, siendo mayores tales diferencias en las actitudes hacia la homosexualidad masculina. En cambio no se confirmó la existencia de diferencias de tipificación de rol sexual en las actitudes de los hombres hacia la homosexualidad masculina. Además se observó que las mujeres más femeninas presentaban actitudes menos negativas hacia la homosexualidad masculina y femenina que las mujeres más andróginas. Se discuten los resultados a la luz de otras evidencias disponibles y se proponen diversos factores explicativos