Representações sociais de estudantes de ensino médio da rede pública sobre prevenção em HIV/Aids / Social representations of public high school students on HIV/Aids prevention

Objective:to apprehend the social representations of young students about HIV/Aids prevention. Methods:This is an exploratory, qualitative research, guided by the Theory of Social Representations, in three Public High Schools, with 70 students of both genders and ages between 18 and 29 years. For data collection, an instrument was used based on the free word association technique, with the term "HIV/ Aids prevention". The evocations were tagged coded and processed by EVOC software, version 2005. Results:The data showed a higher number of young females (57.14%), blacks (84.28%), heterosexuals (92.85%), and who had already started to have sex (95.71%). The core group presented the terms "condom, disease, prevention and sex" as structuring the social representations of young people about HIV/ Aids prevention. Conclusion:the idea of prevention is based on the use of condoms, as an available technology, against diseases transmitted by unprotected sex. Therefore, the sexual practice among young people are expected to happen safely, pleasantly and responsibly.

Objetivo: apreender as representações sociais de jovens estudantes sobre a prevenção em HIV/Aids. Métodos: trata-se de pesquisa exploratória, qualitativa, guiada pela Teoria das Representações Sociais, em três escolas de Ensino Médio da rede pública, com 70 estudantes, de ambos os sexos e idades entre 18 e 29 anos. Para a coleta de dados, utilizou-se instrumento baseado na técnica de associação livre de palavras, com termo indutor "prevenção em HIV/Aids. As evocações foram lematizadas, codificadas e processadas pelo software EVOC, versão 2005. Resultados: os dados apontaram um número maior de jovens do sexo feminino (57,14%), negros (84,28%), heterossexuais (92,85%) e que já tinham iniciado a atividade sexual (95,71%). O núcleo central apresentou os termos "camisinha, doença, prevenção e sexo" como estruturantes das representações sociais dos jovens acerca da prevenção em HIV/Aids. Conclusão: a ideia de prevenção situa-se no uso do preservativo, enquanto tecnologia disponível, frente a doenças transmitidas pela prática sexual desprotegida. Logo, espera-se que as práticas sexuais entre jovens aconteçam de forma segura, prazerosa e responsável.

O olhar de alunas de escola pública sobre o preservativo feminino / La visión de las alumnas de la escuela pública sobre el preservativo femenino / A look at female condoms from public school students

Resumo OBJETIVO Conhecer as representações sociais de alunas sobre o preservativo feminino. METODOLOGIA Estudo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa, apoiado na Teoria das Representações Sociais. Participaram 94 alunas de Ensino Médio, cursos técnicos e Educação de Jovens e Adultos, de escolas públicas de um município do interior da Bahia-Brasil, que responderam ao teste de associação livre de palavras. As evocações foram submetidas aos softwares EVOC e IRAMUTEQ. RESULTADOS As alunas reconhecem que o preservativo feminino é uma tecnologia que proporciona autonomia, protege de infecções sexualmente transmissíveis e evita a gravidez. Em contraposição, relatam que o estranhamento e o desconforto são elementos importantes que justificam o não uso. CONSIDERAÇÕES FINAIS As representações sociais apontam necessidades de estratégias que promovam trocas de informações e estimulem o conhecimento prático sobre o preservativo feminino entre as estudantes de escolas públicas.

Resumen OBJETIVO Conocer las representaciones sociales de alumnas sobre el preservativo femenino. MÉTODO Estudio exploratorio y descriptivo, con abordaje cualitativo, apoyado en la Teoría de las Representaciones Sociales. Participaron 94 alumnas de Enseñanza Media, cursos técnicos y Educación de Jóvenes y Adultos, de escuelas públicas de un municipio del interior de Bahía-Brasil, que respondieron a la prueba de asociación libre de palabras. Las evocaciones fueron sometidas al software EVOC e IRAMUTEQ. RESULTADOS Las alumnas reconocen que el preservativo femenino es una tecnología que proporciona autonomía, protege de infecciones sexualmente transmisibles y evita el embarazo. En contraposición, relatan que el extrañamiento y la incomodidad son elementos importantes que justifican el no uso. CONSIDERACIONES FINALES Las representaciones sociales apuntan necesidades de estrategias que promuevan intercambios de informaciones y estimulen el conocimiento práctico sobre el preservativo femenino entre las estudiantes de escuelas públicas.

Abstract OBJECTIVE to find the social representations of female students about female condoms. Methodology: exploratory and descriptive study, with qualitative approach, based on the Theory of Social Representations. METHOD 94 students from high school students, technical courses, and adult education participated, all from public schools from a municipality in the countryside of Bahia/Brazil, and responded to the test of free word association. The evocations were submitted to the softwares EVOC and IRAMUTEQ. RESULTS students recognize that the female condom is a technology that provides autonomy, protects against sexually transmitted infections, and prevents pregnancy. In contrast, they reported that their reasons for not using the method are finding it uncomfortable and strange. FINAL CONSIDERATIONS Social representations point to the need for strategies that promote information exchange and stimulate practical knowledge about the female condom among public school students.

Teste rápido para hiv: representações sociais de profissionais da atenção básica / Test rápido para vih: representaciones sociales de profesionales de la atención primaria / The rapid hiv-test: social representations of primary health care professionals

Objetivo apreender as representações sociais dos profissionais de saúde da atenção básica face o teste rápido para anticorpos contra o HIV. Método pesquisa qualitativa, fundamentada na Teoria das Representações Sociais, em sua abordagem estrutural, com utilização do software EVOC para processamento e análise dos dados. A coleta de dados foi realizada entre os meses de fevereiro e março de 2017, em unidades básicas no município de Senhor do Bonfim, estado da Bahia, Brasil. Resultados para o termo indutor "teste rápido", os elementos presentes no núcleo central da representação social foram "medo, HIV, doenças, agilidade". Chama atenção que o termo "medo", evocado por 67% dos profissionais, apresenta-se como o mais importante componente de acordo com sua hierarquia. Conclusão ao assumir a liberdade de falar pelo outro, os profissionais estudados revelaram o "medo" como elemento de maior importância na realização do teste rápido e também elementos representacionais que acompanham a aids desde a sua aparição.

Objetivo aprehender las representaciones sociales acerca del test rápido anti-VIH por profesionales de salud en atención primaria. Método investigación cualitativa, fundamentada en Teoría de las Representaciones Sociales en su abordaje estructural, utilizando el software EVOC para procesamiento y análisis de datos. Los mismos fueron recolectados entre febrero y marzo de 2017, en unidades de atención primaria del municipio de Senhor do Bonfim, Bahia, Brasil. Resultados para el término introductorio "test rápido", los elementos presentes en el núcleo central de la representación social fueron "miedo, VIH, enfermedades, agilidad". Llama la atención que "miedo", referido por 67% de los profesionales, se presenta como el componente más importante según su jerarquía. Conclusión al asumir la libertad de hablar por el otro, los profesionales estudiados señalaron al "miedo" como elemento más importante en la realización del test rápido. También a elementos representacionales que acompañan al VIH desde su aparición.

Objective to graspthe the rapid HIV-test social representations built by health professionals in primary health care. Method qualitative research, based on the structural approach of the Social Representations Theory using the EVOC software for data processing and analysis. Data collection was performed between February and March 2017, in primary health care units in the city of Senhor do Bonfim, state of Bahia, Brazil. Results for the inducing term "rapid test", the elements present in the central core of social representation were "fear, HIV, diseases, agility". It is noteworthy that the term "fear", evoked by 67% of professionals, presents itself as the most important component according to its hierarchy. Conclusion when they assumed the freedom to speak for each other, the professionals in this study revealed "fear" as a major element in the rapid test as well as representational elements that accompany AIDS since its emergence,