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1.
Nursing (Ed. bras., Impr.) ; 22(259): 3447-3451, dez.2019.
Article in Portuguese | LILACS, BDENF | ID: biblio-1095344

ABSTRACT

Objetivo: Identificar as formas de intervenções espirituais durante o cuidar de enfermagem e os benefícios da espiritualidade para os pacientes. Método: Revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados LILACS e SciELO, utilizando os descritores: espiritualidade e enfermagem, no período de 2008 a 2018. Resultados: Foram encontrados 410 estudos, sendo que após análise, adequação ao tema da revisão e exclusão de duplicatas, selecionou-se 31. As intervenções espirituais realizadas pelos enfermeiros junto aos doentes em sofrimento incluíram comunicação verbal e não verbal. Dentre as dificuldades encontradas pelos enfermeiros para prestar o cuidado espiritual destacaram-se falta de tempo, falta de conhecimento e desconforto ao abordar essa temática. Para o paciente, o cuidado espiritual resultou em melhor enfretamento da doença, calma, paz interior, alívio da dor, diminuição da ansiedade e sintomas depressivos. Conclusão: O cuidado espiritual ao paciente é de suma importância para uma assistência integral.(AU)


Objective: identify the forms of spiritual interventions during nursing care and the benefits of spirituality for patients. Method: Integral review of the literature, carried out in the LILACS and SciELO databases, using the descriptors: spirituality and nursing, from 2008 to 2018. Results: 410 studies were found, and after analysis, adequacy to the theme of the review and exclusion of duplicates, 31 were selected. The spiritual interventions performed by the nurses with the suffering patients included verbal and non-verbal communication. Among the difficulties encountered by nurses to provide spiritual care, there was lack of time, lack of knowledge and discomfort when addressing this issue. For the patient, spiritual care resulted in better coping with illness, calm, inner peace, pain relief, decreased anxiety, and depressive symptoms. Conclusion: Spiritual care for the patient is of paramount importance for comprehensive care.(AU)


Objetivo: Identificar las formas de intervenciones espirituales durante el cuidado de enfermería y los beneficios de la espiritualidad para los pacientes. Método: Revisión integrativa de la literatura, realizada en las bases de datos LILACS y SciELO, utilizando los descriptores: espiritualidad y enfermería, en el período de 2008 a 2018. Resultados: Se encontraron 410 estudios, siendo que después del análisis, adecuación al tema de la revisión y exclusión de duplicados, se seleccionó 31. Las intervenciones espirituales realizadas por los enfermeros junto a los enfermos en sufrimiento incluyeron comunicación verbal y no verbal. Entre las dificultades encontradas por los enfermeros para prestar el cuidado espiritual se destacaron falta de tiempo, falta de conocimiento e incomodidad al abordar esa temática. Para el paciente, el cuidado espiritual resultó en mejor enfretamiento de la enfermedad, calma, paz interior, alivio del dolor, disminución de la ansiedad y síntomas depresivos. Conclusión: El cuidado espiritual al paciente es de suma importancia para una asistencia integral.(AU)


Subject(s)
Humans , Comprehensive Health Care , Spirituality , Nursing Care/psychology
2.
Nursing (Ed. bras., Impr.) ; 22(259): 3452-3456, dez.2019.
Article in Portuguese | LILACS, BDENF | ID: biblio-1095347

ABSTRACT

Objetivo: Analisar e discutir as contribuições da Educação Tutorial para a formação do enfermeiro. Método: Trata-se de reflexão teórica das contribuições da Educação Tutorial para a formação dos enfermeiros, tendo como marco referencial a Pedagogia Libertadora de Paulo Freire. Resultados: As contribuições da Educação Tutorial para formação em Enfermagem foram apresentadas para diferentes métodos tutoriais, a saber: Grupo Tutorial e a Aprendizagem Baseada em Problemas (APB), Programa de Educação Tutorial (PET) e Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde). Conclusão: A utilização de métodos tutoriais tem alcançando resultados diferenciados no desenvolvimento de habilidades profissionais do enfermeiro como autonomia, criatividade, senso crítico, segurança, eticidade, tomada de decisões, liderança, melhor relacionamento interpessoal e comunicação, competências necessárias para o profissional prestar um cuidado integral e humanizado durante a assistência de Enfermagem.(AU)


Objective: Analyze and discuss about the contributions of Tutorial Education to the formation of nurses. Method: This is a theoretical reflection of the contributions of Tutorial Education to the formation of nurses, having as reference the Paulo Freire's Critical Pedagogy. Results: The contributions of Tutorial Education to Nursing training were presented for different tutorial methods, namely: Tutorial Group and Problem-Based Learning (PBL), Tutorial Education Program and Education Program for Work in Health. Conclusion: The use of tutorial methods has achieved different results in the development of nurses' professional skills such as autonomy, creativity, critical sense, safety, ethics, decision making, leadership, better interpersonal relationships and communication, skills necessary for the professional to provide integral and humanized care during nursing assistance.(AU)


Objetivo: Analizar y discutir las contribuciones de Educación Tutorial a la formación de enfermeras. Método: Esta es una reflexión teórica de los aportes de la Educación Tutorial a la formación de enfermeras, teniendo como referencia la Pedagogía Libertadora de Paulo Freire. Resultados: Las contribuciones de la Tutorial Education a la capacitación en Enfermería se presentaron para diferentes métodos de tutoría, a saber: Grupo Tutorial y Aprendizaje Basado en Problemas (APB), Programa de Educación Tutorial (PET) y Programa de Educación para el Trabajo de Salud (PET-Salud). Conclusión: El uso de métodos tutoriales ha logrado diferentes resultados en el desarrollo de las habilidades profesionales de las enfermeras, tales como autonomía, creatividad, sentido crítico, seguridad, ética, toma de decisiones, liderazgo, mejores relaciones interpersonales y comunicación, habilidades necesarias para que el profesional proporcione atención integral y humanizado durante el cuidado de enfermería.(AU)


Subject(s)
Humans , Students, Nursing , Problem-Based Learning , Education, Nursing , Professional Training , Mentoring
3.
Nursing (Ed. bras., Impr.) ; 22(259): 3457-3464, dez.2019.
Article in Portuguese | LILACS, BDENF | ID: biblio-1095349

ABSTRACT

Objetivo: Analisar o uso das metodologias ativas de aprendizagem na formação de Enfermagem. Método: Trata-se de uma revisão sistemática, realizada nas fontes de busca LILACS, SciELO, PubMed, BDENF e CINAHL, no período de 2007 a 2018. A questão norteadora desta revisão sistemática foi: Quais são os impactos da utilização das metodologias ativas na formação dos profissionais de enfermagem? Resultados: Foram identificados 548 artigos, mas, selecionados 62 artigos que se adequaram à temática estudada. As metodologias ativas abordadas nos trabalhos foram: problematização, aprendizagem baseada em equipe, software ou programa computacional, caso clínico, diário de bordo, portfólio reflexivo e simulação. Conclusões: A maioria dos trabalhos estudados identificou as tentativas da enfermagem para adotar concepções pedagógicas inovadoras em suas práticas de ensino e assistência. As metodologias ativas utilizados na formação da Enfermagem tornaram os profissionais mais independentes, preparados para trabalhar em equipe e envolvidos com a realidade social.(AU)


Objective: Analyze the use of active learning methodologies in nursing education. Method: This is a systematic review, carried out in the LILACS, SciELO, PubMed, BDENF and CINAHL, from 2007 to 2018. The guiding question of this systematic review was: What are the impacts of the use of active methodologies in the training of nursing professionals? Results: 548 articles were identified, but 62 articles were selected that fit the theme studied. The active methodologies addressed in the studies were: problematization, team-based learning, software or computer program, clinical case, logbook, reflexive portfolio and simulation. Conclusions: Most of the studies studied identified the attempts of nursing to adopt innovative pedagogical concepts in their teaching and care practices. The active methodologies used in Nursing training have made professionals more independent, prepared to work in teams and involved with social reality.(AU)


Objetivo: Analizar el uso de las metodologías activas de aprendizaje en la formación de enfermería. Método: Se trata de una revisión integrativa, realizada en las fuentes de búsqueda LILACS, SciELO, PubMed, BDENF y CINAHL, en el período de 2007 a 2018. La cuestión orientadora de esta revisión sistemática fue: ¿Cuáles son los impactos de la utilización de las metodologías activas en la formación de los profesionales de enfermería? Resultados: Se identificaron 548 artículos, pero, seleccionados 62 artículos que se adecuaron a la temática estudiada. Las metodologías activas abordadas en los trabajos fueron: Nursing Education; Teachers; Students. problematización, aprendizaje basado en equipos, software o programa computacional, caso clínico, diario de a bordo, cartera reflexiva y simulación. Conclusiones: La mayoría de los trabajos estudiados identificaron los intentos de la enfermería para adoptar concepciones pedagógicas innovadoras en sus prácticas de enseñanza y asistencia. Las metodologías activas utilizadas en la formación de la enfermería han hecho a los profesionales más independientes, preparados para trabajar en equipo e involucrados con la realidad social.(AU)


Subject(s)
Humans , Students, Nursing , Education, Nursing , Methodology as a Subject , Faculty, Nursing
4.
Rev. nutr ; 21(3): 311-321, maio-jun. 2008. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-487552

ABSTRACT

OBJETIVO: O aumento da população idosa em países desenvolvidos, como naqueles em desenvolvimento, desperta interesse e preocupação com o planejamento de políticas públicas voltadas para a atenção nutricional do idoso. O objetivo desta pesquisa foi descrever o perfil nutricional de idosos voluntários pertencentes a grupos paroquiais, para propor o monitoramento da situação nutricional da população idosa no município de Pinhais, na Região Metropolitana de Curitiba (PR). MÉTODOS: A população incluída na pesquisa foi de 209 idosos voluntários, pertencentes aos grupos paroquiais de adultos e idosos do município. O diagnóstico do estado nutricional dos idosos foi realizado por meio de medidas antropométricas, com o cálculo do Índice de Massa Corporal, utilizando como critérios diagnósticos os pontos de corte recomendados pelo Ministério da Saúde. Dados sócio-demográficos, como grupo etário, sexo, grau de escolaridade, morbidades, tipo de serviço de saúde utilizado pela população idosa, também foram coletados no período de agosto a novembro de 2003. O Programa Epi Info, versão 6.04, foi utilizado para as análises estatísticas. RESULTADOS: Os resultados encontrados mostraram a ocorrência de importantes prevalências de inadequação do estado nutricional na população idosa do Município de Pinhais, onde 57,4 por cento dos idosos apresentaram sobrepeso e 9,6 por cento baixo peso. Os resultados indicam a necessidade de criar um instrumento de monitoramento da situação nutricional para a população idosa do município, sugerindo o Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional para este grupo etário.


OBJECTIVE: The increasing elderly population in developed and developing countries arouses interest and concern regarding the planning of public policies which deal with the nutritional care of the elderly. The objective of this research was to describe the nutritional profile of senior volunteers from parochial groups in order to suggest the monitoring of the nutritional situation of the elderly in the municipality of Pinhais, in the metropolitan region of Curitiba, state of Paraná. METHODS: The population encompassed in the survey consisted of 209 elderly volunteers from the parochial groups of adults and seniors of that city. The diagnosis of the nutritional status of the elderly was done by taking anthropometrical measurements and calculating the Body Mass Index, using the cut-off points recommended by the Ministry of Health as diagnostic criteria. Sociodemographic data, such as age, gender, formal education level, morbidities and type of healthcare service used were also collected from August to November 2003. The Epi Info program, version 6.04, was used to perform the statistical analyses. RESULTS: The results showed that important prevalences of inadequate nutritional status were found among the elderly of the city of Pinhais , where 57.4 percent of them were overweight and 9.6 percent were underweight. CONCLUSION: The results indicated the need to develop an instrument to monitor the nutritional status of the elderly in this city and the Food and Nutritional Surveillance System is proposed for this age group.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Middle Aged , Nutritional Status/physiology , Aged/physiology , Food and Nutritional Surveillance/methods
5.
São Paulo; s.n; 2005. 71 p. tab.
Thesis in Portuguese | LILACS, ColecionaSUS, SES-SP, SESSP-CTDPROD, SES-SP, SESSP-ACVSES, SESSP-TESESESSP, SES-SP | ID: biblio-933129

ABSTRACT

O envelhecimento acelerado da população idosa em países desenvolvidos, como naqueles em desenvolvimento, desperta interesse e preocupação com o planejamento de políticas públicas voltadas para a atenção nutricional do idoso. A nutrição do idoso‚ especialmente importante devido às mudanças fisiológicas relacionadas ao envelhecimento e ao desenvolvimento de doenças crônico-degenerativas. O consumo inadequado, em quantidade ou em qualidade dos alimentos, pode determinar alterações do estado nutricional dos idosos. O presente trabalho teve como objetivo avaliar o estado nutricional de um grupo de idosos do município de Pinhais, Região Metropolitana de Curitiba/PR, para subsidiar o monitoramento da situação nutricional. A população incluída na pesquisa foi de 209 idosos voluntários, pertencentes aos grupos paroquiais de adultos e idosos do município. O diagnóstico do estado nutricional dos idosos foi realizado por meio de medidas antropométricas, através do cálculo do Índice de Massa Corporal (IMC), utilizando como critérios diagnósticos os pontos de corte recomendado pelo Ministério da Saúde (2004). Dados sócio-demográficos como grupo etário, sexo, grau de escolaridade, morbidades e identificação do tipo de serviço de saúde utilizado pela populaçãoo idosa também foram coletados, durante o período de agosto a novembro de 2003. O Programa EPIINFO, versão 6.04, foi utilizado para elaboração de todas as tabulações e análises. Os resultados encontrados mostraram uma prevalência de sobrepeso (57,4%) na população idosa do Município de Pinhais, reforçando a necessidade de criar um instrumento de monitoramento da situação nutricional para a população idosa do município, sugerindo o Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN) para este grupo etário


Subject(s)
Aged , Body Mass Index , Nutrition Assessment , Food and Nutritional Surveillance , Population Dynamics , Health of the Elderly , Environmental Monitoring , Nutrition Surveys
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