Portal dos bebês ? seção aparelho auditivo: avaliação por pais de crianças deficientes auditivas / Babies? portal website ? hearing aid section: hearing impaired children parents? assessment

Objetivo : verificar a auto-avaliação do conhecimento dos pais de crianças deficientes auditivas sobre o Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) e molde auricular e como o conteúdo do website “Portal dos Bebês – Seção Aparelhos Auditivos” auxiliou no entendimento de tais informações.Métodos : 22 pais (seis homens e 16 mulheres, idade média 32,6 anos) preencheram anonimamente um formulário online com 36 questões abrangendo dados demográficos, uso da internet, orientação fornecida no momento da adaptação do AASI e auxílio fornecido pelo conteúdo do website.Resultados : no dia da adaptação do AASI materiais informativos foram oferecidos apenas para 52,4% dos pais, no entanto, estes estavam satisfeitos com as orientações recebidas. Em média o auxílio fornecido pelo conteúdo do website foi de 86%. A pontuação atribuída ao conteúdo e a satisfação com o website foi relacionada à idade da criança, tempo de uso do AASI e conhecimento prévio dos pais a respeito dos tópicos sobre o AASI e molde.Conclusões : o “Portal dos Bebês“ é um instrumento que pode auxiliar pais de crianças deficientes auditivas na compreensão das orientações fornecidas no momento da adaptação do AASI. A continuidade do estudo com maior número de participantes é necessária.

Purpose : to verify the self-assessment of knowledge of parents of hearing impaired children regarding hearing aids (HA) and earmolds and how the content of the “Babies´Portal – Hearing Section” website supported the understanding of such information.Methods : 22 parents (six men and 16 women, mean age 32,6 years) completed an anonymous online form available on the website with 36 questions about demographics, internet use and the guidance provided at the time of HA fitting. Also answered questions about the quality of website content.Results : on the fitting of hearing aids informational materials were provided only for 52,4% of parents, however, they were satisfied with the orientation. On average the helped provided by the website content was 86%. The score for satisfaction with the content and the website was related to the child’s age, duration of use of hearing aids and prior knowledge of parents about the topics on the hearing aid and ear mold.Conclusion : preliminary results indicate that the “Babies’ Portal” is an instrument that can help parents of hearing impaired children in the understanding of the guidance given at the time of HA fitting. The continuity of the study with a larger number of participants is required.

Babies' Portal Website Hearing Aid Section: Assessment by Audiologists

Introduction The family has ultimate responsibility for decisions about the use and care during the daily routine and problem solving in the manipulation of hearing aids (HA) in infants and children. Objective The purpose of the study was to assess technical and content quality of Babies' Portal website Hearing Aid section by audiologists. Methods Letters and e-mails were sent inviting professionals to surf the website and anonymously fill out an online form with 58 questions covering demographic data as well as the website's technical (Emory questionnaire with the subscales of accuracy, authorship, updates, public, navigation, links, and structure) and content quality. Results A total of 109 professionals (tree men and 106 women) with mean age of 31.6 years participated in the study. Emory percentage scores ranged from 90.1 to 96.7%. The Hearing Aid section contents were considered good or very good. Conclusion The website was deemed to have good technical and content quality, being suitable to supplement informational counseling to parents of hearing-impaired children fitted with hearing aids...

Real ear unaided gain and its relation with the equivalent volume of the external and middle ear

Introduction: Old age is associated with changes in the characteristics of the middle ear transmission system and in external ear resonance, and these carry implications for the hearing aid (HA) verification process for which targets and measures of the real ear insertion gain (REIG) are used. Aim: To compare the real ear unaided gain (REUG) and the equivalent volumes of the external ear (VeqEE) and the middle ear (VeqME) between elderly and adult patients. Methods: This is a retrospective study in which the medical records of 28 elderly patients (aged between 61 and 102 years, average hearing thresholds between 38.75 and 85 dB HL) and 23 adult patients (aged 20-59, mean hearing thresholds between 31.25 and 116.25 dB HL) with bilateral sensorineural hearing loss and no history of middle ear abnormalities were analyzed. Immittance measurements (VeqEE, VeqME, and pressure of the peak of maximum compliance) and the REUG (frequency and amplitude of the primary peak) were recovered for a total of 40 ears. These data were compared between elderly and adults as well as between men and women, using Student's t test. Correlations (Pearson) between immittance and REUG data were also verified. Results: No statistically significant differences (p < 0.01) were found for immittance and REUG data between elderly and adults, or between men and women. A negative and weak but significant correlation was observed between the REUG primary peak and VeqEE. Conclusion: Hearing aid verification can be performed with target and measures of the REIG in the elderly population...

Orientação ao usuário de prótese auditiva: retenção da informação / Guidance to the user of the hearing aid: retention of information

INTRODUÇÃO: Diferentes informações são transmitidas ao novo usuário de prótese auditiva, em um curto período de tempo. O usuário necessita entender e reter tais informações para subsequente recuperação e ação, assegurando o uso apropriado do dispositivo. OBJETIVO: Verificar a retenção de informações sobre a perda auditiva e uso/cuidados com a prótese auditiva em novos usuários destes dispositivos. Analisar se existe influência de dados demográficos e audiológicos neste processo. MÉTODO: Estudo prospectivo. Participantes: 30 deficientes auditivos (18 mulheres e 12 homens) com idades entre 18 e 88 anos. Foram oferecidas orientações verbais apoiadas com uso de ilustrações no momento do diagnóstico audiológico e adaptação da prótese auditiva. Houve treino de manipulação da prótese. Três semanas após a adaptação foi realizada a avaliação da retenção da informação sobre a perda auditiva (evocação livre) e uso/cuidados com a prótese (evocação auxiliada). A manipulação das próteses também foi avaliada. As respostas e observações do avaliador foram anotadas em um protocolo específico e pontuadas. RESULTADOS: Em média os participantes retiveram, respectivamente, 31,6 por cento e 83,6 por cento das informações sobre a perda auditiva e uso/cuidados com a prótese auditiva. Houve diferença significativa da retenção de informação sobre a perda auditiva entre adultos e idosos. Não houve correlação entre a retenção de informação com o grau da perda auditiva, escolaridade e nível sócio econômico. CONCLUSÃO: Faz-se necessária à utilização de estratégias que facilitem e melhorem a retenção da informação sobre o diagnóstico audiológico, uso e cuidados com a prótese auditiva para novos usuários deste dispositivo.

INTRODUCTION: Different informations are transmitted to the new user of the hearing aid, in a short period of time. The user needs to understand and retain the information to subsequent recovery and action, ensuring the proper use of the device. OBJECTIVE: check the information retention about the hearing loss and use/care with the hearing aid in new users of these devices. Examine whether there is influence of demographic data and audiologic. METHOD: Prospective study. Participants: 30 hearing impaired (18 women and 12 men), aged between 18 and 88 years. Were offered verbal orientation supported with ilustrations at the time of audiological diagnosis and adaptation of the hearing aid. There was practice for manipulation of the prosthesis. Three weeks after the adaptation, was performed a evaluation of the retention of information about hearing loss (free recall) and use/care with the prosthesis (aided recall). The manipulation of the prosthesis was also evaluated. The responses and comments of the evaluator were noted in a specific protocol and scored. RESULTS: On average the participants retained, respectively, 31,6 percent and 83,6 percent of informations about hearing loss in adults and elderly. There was no correlation between the retention of information with the degree in hearing loss, education and socioeconomic level. CONCLUSION: It's necessary the use of strategies that facilitate and improve the retention of the information about the audiological diagnosis, use and care with the hearing aid for new users of this device.

Internet e educação ao paciente / Internet and education for the patient

INTRODUÇÃO: O processo de educação ao paciente tem como objetivos melhorar o conhecimento e habilidade do paciente e/ou família de forma a influenciar as atitudes e comportamentos necessários para manter ou melhorar a saúde. Deve ser uma parte integral da comunicação entre profissionais de saúde e pacientes, podendo isto ocorrer por meio da comunicação interpessoal e outros diferentes meios como panfletos, manuais e, mais recentemente, recursos computacionais. OBJETIVO: Este artigo de atualização aborda a educação ao paciente e as potencialidades da internet para este processo, apresentando ainda algumas iniciativas na área da audiologia. DISCUSSÃO: As informações relacionadas à saúde são populares na internet, e incluem websites interativos, portais, e-mails, aplicações de telessaúde, entre outros. A educação de pacientes apoiada pela internet pode contribuir para solucionar um grande desafio ético, político e econômico: o problema de conciliar as necessidades e expectativas dos pacientes com as características e limitações do sistema de saúde. Embora a utilização da internet para a educação ao paciente seja promissora, esta não é uma solução que deve ser utilizada sem planejamento cuidadoso, monitoramento e avaliação. Na audiologia existem poucas iniciativas com o uso de e-mails e websites para complementação da educação ao paciente. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Os profissionais da saúde, incluindo os fonoaudiólogos, devem verificar se seus pacientes utilizam recursos da internet, reconhecer esta mudança de comportamento e preparar-se não só para discutir as informações obtidas com o paciente, mas também sugerir websites com informações confiáveis e auxiliá-los a avaliar a qualidade das informações disponíveis online.

INTRODUCTION: The process of education of a patient aims to improve knowledge and skill of the patient and/or family, in a way to influence attitudes and behaviors needed to maintain or improve health. Must be a integral part of interpersonal communication between health professionals and patients, and this can happen through interpersonal communication and various other means such as pamphlets, manuals and, more recently, computer resources. GOAL: This update article approach the patient education and the internet potential for this process, still presenting some initiatives in the audiology área. DISCUSSION: The informations, related to health are popular in the internet, and include interactive websites, portals, e-mails, telehealth aplications, and others. The education of the patients supported by the internet can help to solve a big ethical, political and economic issue: the problem to conciliate the needs and the expectations of the patients with the characteristics and limitations of the health system. Although the use of internet in the education of the patient is promising, this is not a solution to be used without careful planning, monitoring and evaluation. In audiology there are few initiatives with the use of e-mails and websites for complement of the patient education. FINAL CONSIDERATIONS: The health professionals, including the speech therapists, must check if their patients use internet resources, recognize that behavior change and prepare not only to discuss the information obtained with the patient, but also suggest websites with reliable information and help them to evaluate the quality of the information available online.

Atitudes frente às próteses auditivas / Attitudes towards hearing aids

OBJETIVOS: avaliar as atitudes frente à deficiência auditiva e o aparelho de amplificação sonora individual (AASI) em candidatos e usuários destes dispositivos. Verificar se existe relação entre tais atitudes e os dados demográficos, audiométricos e características do AASI. MÉTODOS: 63 indivíduos (35 homens e 28 mulheres, idade média de 64,3 anos) com deficiência auditiva neurossensorial bilateral de diferentes graus, candidatos e usuários de AASI responderam o "Questionário de Atitudes Frente à Deficiência Auditiva" (ALHQ v3.0). Foi analisada a distribuição da pontuação das subescalas do ALHQ e realizada a correlação entre estas e os dados demográficos, audiológicos e da adaptação do AASI dos participantes. Foram também realizadas comparações da pontuação do ALHQ entre os grupos de candidatos e usuários, entre homens e mulheres. RESULTADOS: não houve distribuição normal das respostas nas subescalas do ALHQ. Não houve correlações entre a pontuação do ALHQ com os dados demográficos e audiológicos. Foram verificadas correlações fracas e significativas entre as subescalas do questionário: "estratégias negativas" e "estima" (rho=-0,39), "negação" e "estima" (rho=-0,27), "estratégias negativas" e "associações negativas" (rho=0,25) e "negação" e "estratégias negativas" (rho=-0,30). Houve diferença significativa nas subescalas estratégias negativas (p=0,02) e associações negativas (p=0,00) entre o grupo de candidatos e usuários. Não houve diferença na pontuação entre homens e mulheres. CONCLUSÃO: a existência de atitudes negativas frente à deficiência auditiva e ao uso do AASI reforça a necessidade do aconselhamento de ajuste pessoal incluído no processo de adaptação do AASI em adultos e idosos. É necessário validar o questionário traduzido para o português brasileiro.

PURPOSE: to evaluate the attitudes towards hearing loss and hearing aids in a group of hearing aid candidates and users. To verify if attitudes are related to demographical and audiometric data as well as hearing aid characteristics. METHODS: 63 participants (35 men and 28 women, mean age 64.3 years) with bilateral sensorineural hearing losses of different degrees, hearing aid candidates or users answered the "Attitudes Towards Hearing Loss Questionnaire" (ALHQ v3.0). The ALHQ scores distribution was analyzed. The correlation between ALHQ scores and demographical and audiological data as well as the hearing aid fitting characteristics were obtained. The ALHQ scores were also compared between groups of hearing aid candidates and users as well as among men and women. RESULTS: ALHQ subscale responses did not follow normal distribution. No correlation was found among demographical data, mean hearing thresholds and ALHQ scores. There were weak but significant correlations between the subscales: "negative coping strategies" and "hearing-related esteem" (rho =-0.39), "denial" and "hearing related esteem" (rho =-0.27), "negative coping strategies" and "negative associations" (rho = 0.25) and "denial" and "negative coping strategies" (rho =-0.30). A statistical difference was found for "negative coping strategies" and "negative associations" subscales between hearing aid candidates and users. No statistical difference was found for ALHQ scores among men and women. CONCLUSION: the existence of negative attitudes towards hearing loss and hearing aids reinforces the need for personal adjustment counseling. It is necessary to validate the ALHQ questionnaire translated into Brazilian Portuguese.