Academic achievement and perception of two teaching methods in histology: light microscopy and digital systems / Rendimiento académico y percepción de dos métodos de enseñanza en histología: microscopía óptica y sistema digital

With the advent of digital systems, the role of the microscope as an irreplaceable instrument in the practical teaching of histology has been called into question. In this study academic performance and student perception for three learning methods was compared: digital systems, microscopy, and microscopy plus digital systems, in the muscle tissue unit of the morphology course for first-year dentistry at the Universidad de los Andes, Santiago, Chile. Ninety-five students were divided into 3 groups: Group 1: individual optical microscopy, Group 2: digital systems (one projector per room), and Group 3: microscopy plus digital systems. All participants observed the same striate muscle, cardiac striated muscle, and smooth muscle mounts. Their diagnostic capacity was evaluated. A perception test was conducted after everyone had learned with both systems. For data analysis the Kruskal-Wallis test and logistic regression were used. In the cognitive evaluation, the median grades were 4.5 for group 2 and 5.45 for group 3 (Kruskal-Wallis p-value= 0.0023). In the perception survey, 69% of students reported feeling motivated by the use of the microscope and 51% reported that they felt motivated by the use of digital system (p-value= 0.0016). It was concluded that the combined use of optical microscopy and digital systems achieves better performance as compared to the digital system alone. The use of the microscope improves student perception as compared to those using only the digital system.

Con el advenimiento de los sistemas digitales, se ha puesto en tela de juicio el rol del microscopio como instrumento insustituible para la enseñanza práctica de la histología. El objetivo fue comparar el rendimiento académico y la percepción de los alumnos utilizando tres métodos de aprendizaje: sistema digital, microscopía y microscopía más sistema digital, en la unidad de tejido muscular del curso de morfología de primer año de Odontología de la Universidad de los Andes. Noventa y cinco alumnos fueron divididos en 3 grupos: 1: microscopía óptica individual, 2: sistema digital (proyección única en sala) y 3: microscopía más sistema digital. Todos observaron los mismos preparados de músculo estriado esquelético, estriado cardiaco y liso. Al finalizar, rindieron una evaluación cognitiva y luego los grupos fueron invertidos. Una vez que todos aprendieron con ambos sistemas realizaron una encuesta de percepción. Para el análisis de datos se utilizaron los test de Kruskall-wallis y Regresión Logística. En la evaluación cognitiva, el grupo 3 resultó ser significativamente superior a las del grupo 2 (Kruskall-wallis P= 0,0023). En la encuesta de percepción el 69% de los alumnos expresaron sentirse motivados por el uso del microscopio y un 51% respondieron que se sintieron motivados con el uso de sistema digital (p= 0,0016). En conclusión, el uso combinado de microscopía más sistema digital obtuvo mejores resultados que el sistema digital solo, y el uso de microscopio obtuvo una mejor percepción comparada entre quienes usaron únicamente el sistema digital.

Evaluación de la proliferación de células madres mesenquimales estimuladas con diferentes intensidades de ultrasonido de baja intensidad / Evaluation of mesenchymal stem cell proliferation using different low intensity pulsed ultrasound intensities

Las células madres mesenquimales (CMM) pueden ser afectadas en su capacidad de proliferar in vitro bajo estimulación física o bioquímica, siendo esta una capacidad esencial para un adecuado cultivo celular. Un método de estimulación física que ha demostrado ser eficiente en este sentido es el Ultrasonido pulsátil de baja intensidad (USBI), aplicado en intensidades iguales o inferiores a 100 mW/cm2, habitualmente entre 30 y 50 mW/cm2. El objetivo de esta investigación fue determinar el nivel de intensidad de ultrasonido pulsátil de baja intensidad óptimo entre 30 y 50 mW/cm2 para estimular la proliferación de CMM de médula ósea de ratas Sprague Dawley, in vitro. CMM (1x106cls/kg) de medula ósea de rata Sprague-Dawley fueron cultivadas (alfa-MEM, 20 por ciento FBS y 1 por ciento antibiotico) y estimuladas con USBI (0,02 milisegundos), por 20 minutos dos veces al día por 10 días con intensidades de 0, 30 y 50 mW/cm2 (grupos A [control], B, C respectivamente). Se contabilizó el número de células en el cultivo y se evaluó morfología celular en microscopio óptico. Se utilizaron tests de ANOVA on Ranks y Bonferroni. Los cultivos estimulados con USBI presentaron mayores recuentos celulares, y se observaron diferencias estadísticamente significativas entre los grupos A y C (p<0,05). Se observaron diferencias morfológicas entre células de grupos estimulados con USBI y el control. La estimulación de las CMM en cultivos bidimensionales con USBI influencia cambios en la morfología celular y se concluye que 50mW/cm2 es la intensidad óptima dentro de las evaluadas para producir aumento en la proliferación celular (p<0.05).

Mesenchymal stem cells (MSCs) can be affected in their capabilities to proliferate in vitro under physical and/or biochemical stimulation. The aim of this study was to select an optimal intensity level for low intensity pulsed ultrasound (LIPUS) stimulation of Sprague-Dawley bone marrow MSCs proliferation in vitro. Bone marrow MSCs of Sprague-Dawley rats where cultured (a-MEM, 20 percent FBS and 1 percent antibiotic) and stimulated with LIPUS (0,02 milisec), for 20 minutes twice daily for 10 days, at intensities of 0 (control), 30 and 50mW/cm2 (groups A, B, C). Cellular count and morphological evaluation were performed. ANOVA and Bonferroni tests were performed. LIPUS-stimulated cultures displayed greater cellular counts, and significant differences were observed between groups A and C (p<0,05). Morphological differences were observed between cells from LIPUS-stimulated and control groups. An intensity of 50mW/cm2 elicits increased cellular proliferation (p<0.05). Stimulation of MSCs cultures with LIPUS influences cellular morphology.