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1.
REME rev. min. enferm ; 2(1): 33-39, jan.-jun. 1998.
Article in Portuguese | LILACS, BDENF | ID: lil-733396

ABSTRACT

Descreve a experiência de ensino sustentada na concepção pedagógica problematizadora. Apresenta os aspectos históricos da implantação do Cursode Especialização de Enfermagem em Saúde Pública na Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Informa sobre osantecedentes e o modelo curricular do curso, enfatizando o propósito de ampliar a cobertura do programa e facilitar o acesso de enfermeiros dosserviços básicos de saúde. Destaca a modalidade de descentralização do curso e as metodologias de ensino-aprendizagem utilizadas. Apresenta osresultados quantitativos dos egressos no período de 1988 a 1998. Conclui reafirmando a importância do curso enquanto uma estratégia de capacitaçãode enfermeiros para atuarem na Rede de Serviços Básicos de Saúde.


his study revises the literature about: a) concepts of stress; b)instruments of measuring anxiety, stress and coping; c) nursingin tervention to help the patient to cope with stress. This study considered the literature of the years 1995-96. The results defines the concepts referded above and identifies scales to detect anxiety; stress and coping: Hospital anxiety and depression,State-trait anxiety Inventory and Self-rating anxiety scale;"Scope-Stress List"; "Stress Syndrome List"; "Escala de acontecimientos vitales en poblacion española", "Inventário de estrés cotidiano" and "Parent perception Inventory"; "Scale ofcoping". In relation to nursing intervention were found respiratory exercises, relaxation exercises and phisycal exercises, talkingabout the subject , adequate nutrition.


Subject(s)
Humans , Anxiety , Delivery of Health Care , Nursing Care , Stress, Psychological
2.
Cogitare enferm ; 3(1): 118-24, jan.-jun. 1998.
Article in Portuguese | LILACS, BDENF | ID: lil-253016

ABSTRACT

Durante nossas experiências na pesquisa e no ensino de comunicaçäo, verificamos que a literatura, na área da codificaçäo de comportamentos verbais orais, näo tem alcançado a precisäo necessária para tornar seus achados prontamente utilizáveis. Este trablho aproxima autores que tratam da categorizaçäo do comportamento verbal oral e do ensino de técnicas de comunicaçäo terapêutica, propondo uma síntese que possa ser facilmente empregada pela enfermagem...


Subject(s)
Humans , Communication , Nurse-Patient Relations
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