ABSTRACT
Introducción y Objetivo: La caries dental y la fluorosis dental son problemas de Salud Pública que requieren sistemas de vigilancia y control en edades tempranas. El objetivo fue determinar la prevalencia de fluorosis dental en escolares de 12 años, y la historia de caries en escolares de 5 y 12 años en la Institución Educativa Luis Eduardo Díaz del área urbana del Municipio de Yondó (Antioquia) durante el año 2010. Materiales y Métodos: Estudio transversal en una población de 62 escolares de 5 años y 145 de 12 años. Se realizó examen clínico y se estableció la experiencia de caries dental (índices ceo-d; 5 años, COP-D; 12 años) y la prevalencia de fluorosis dental (Índice de Dean). Se calcularon frecuencias, medianas y promedios por sexo en el caso de caries dental y prevalencia de fluorosis global y por grados de severidad. Cálculo de razones de prevalencia de fluorosis por sexo con sus intervalos de confianza al 95% (RP, IC95%). Se analizaron las principales fuentes de agua del área de estudio. Resultados: El promedio ceo-d a los 5 años fue de 2,37 ±3,39, con experiencia de caries del 61%. A los 12 años se encontró un promedio COP-D de 0,73 ±1,28, y una experiencia de caries del 33,1%. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas por sexo. La prevalencia global de fluorosis fue de 97,9%, con mayor prevalencia en hombres, aunque sin diferencias significativas (RP 1,05, IC95% 0,98- 1,12). El análisis fisicoquímico no mostró niveles altos de concentración de flúor en agua. Conclusión: Se encontraron niveles altos de experiencia de caries dental a los 5 años y alta prevalencia de Fluorosis a los 12 años que exigen acciones de mejoramiento y estrategias en salud pública para esta población.
Introduction and Objetive: Dental caries and dental Fluorosis are public health problems, which require surveillance and control systems in primary ages. We aim to determine the prevalence of dental Fluorosis in school children age 12 and the caries experience of school children between 5 and 12 years old at the Institution Luis Eduardo Diaz, located in the urban area of the Municipality of Yondó (Antioquia, Colombia), during 2010. Materials and Methods: A cross-sectional study was conducted in 62 scholars of 5 years and 145 scholars of 12 years. Clinical examinations were carried out and the caries dental experience was established (DMFT and dmf indexes) and the prevalence of dental Fluorosis (Deans index). Prevalence, mean and median and for sex were estimated in case of dental caries and the global prevalence of Fluorosis and taking into account severity groups and sex. We calculate the prevalence ratio for sex and the 95% confidence intervals (PR, 95% CI). The main water sources of the study area were analyzed. Results: Mean dmf for 5 years was 2,37(±3,39) and the dental experience was 61%. At 12 years a DMTF mean was 0,73 (±1,28) and the dental experience was 33,1%. No statistical significance was found for sex. The global prevalence of Fluorosis was of 97,9%, the frequency was higher in males but the differences do not have statistical significance (RP 1z5, 95%CI 0,98- 1,12). The physicochemical analysis did not show high levels of fluoride concentrations in water. Conclusion: Higher levels of dental caries in case of scholars of 5 years dental Fluorosis for scholars of 12 years were found. Improvement actions and public health strategies are required for these populations.
Subject(s)
Dental Caries , Fluorine , Fluorosis, Dental , Prevalence , School DentistryABSTRACT
Antecedentes: es importante evaluar el primer molar permanente, ya que en edad escolares el diente permanente más afectado por caries. La prevalencia de caries en estos dientesse ha asociado con la actividad futura de caries. Objetivo: determinar la prevalencia decaries y las necesidades de tratamiento de los primeros molares permanentes en la poblaciónescolar de 12 años de las escuelas oficiales del municipio de Rionegro (Antioquia).Métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal en 808 escolares de 12 años deescuelas públicas del municipio. Se analizó la prevalencia de caries dental en el primer molarpermanente por número y tipo de dientes afectados y de acuerdo con sexo, escolaridad,zona de residencia y afiliación al Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS).También se describieron las necesidades de tratamiento para cada primer molar permanente.Resultados: los molares inferiores presentaron la mayor prevalencia de cariesdental en relación con las variables de afiliación al SGSSS, sexo y zona de residencia;en estas dos últimas variables se evidenció más afectación en el primer molar inferiorderecho y concentración en este molar de las necesidades de tratamiento restaurativo.Conclusiones: aunque se cuenta con estudios previos sobre prevalencia de caries dentalen el municipio que muestran cumplimiento de metas de la Organización Mundial de laSalud, son más escasos los estudios que evalúen de manera individual los primeros molarespermanentes para orientar políticas de salud pública dirigidos a la preservación de estasimportantes estructuras dentales...
Background: Evaluation of the first permanent molar is important since it is the tooth thatis most affected from dental cavities in schoolers. Caries prevalence of this molar has beenassociated with future caries activity. Objective: Determine caries prevalence and treatmentneeds in the first permanent molar of a 12-year-old population from public schools in themunicipality of Rionegro (Antioquia). Methods: A descriptive study in 808 12-year-old schoolchildren from public schools in Rionegro was conducted. Caries prevalence in the first permanentmolar was analyzed regarding number and type of teeth affected and associationwith sex, grade, zone of residence, and type of affiliation to the social security system (SSS).Needs for dental treatment in this molar were also described. Results: Lower molars werethe most affected by dental caries in relationship with sex, SSS, and zone of residence; in thelatter two dental cavities were more prevalent in the right lower first molar, tooth in which theneed for restorative treatment is higher than the other first molars. Conclusions: Althoughthere are previous studies on the dental health status in Rionegro and indicators show thatthe goals of the World Health Organization are being met, evaluative research focused onthe first permanent molar is scarce and necessary given its importance for health publicpolicymaking intended to preserve this teeth...
Subject(s)
Tooth, Deciduous , Dental Caries/prevention & control , Molar , Tooth, Deciduous , EpidemiologyABSTRACT
Introducción: la hipertensión arterial (HTA) es una enfermedad silenciosa y progresiva que puede desencadenar daños significativos en un órgano blanco , lo que requiere de acciones de educación para la salud. Objetivo: analizar la opinión que tienen los usuarios de diferentes Empresas Prestadoras de Servicios de Salud (EPS) de Medellín, sobre la contribución de los programas de control de HTA al manejo de la enfermedad y a la modificación de factores de riesgo que permitan su control. Materiales y métodos: estudio descriptivo transversal, se seleccionó una muestra por conveniencia en las EPS participantes. Resultados: el 52% de los usuarios percibe que dejó o disminuyó el consumo de licor por las recomendaciones del programa. De los usuarios que no fumaban al momento de la encuesta, el 42% fueron fumadores y de estos, 26% dejaron de fumar por dichas recomendaciones. El 74% realizaban actividad física y de estos, el 65% afirmaron haberla iniciado por su participación en el programa. En cuanto a la alimentación las recomendaciones que más practicaban los asistentes fueron la disminución en el consumo de grasas (92%), disminución del consumo de sal (91%) y la no adición de sal a las preparaciones (86%). Conclusiones: las actividades de educación para la salud, en opinión de los usuarios, fomentan prácticas cotidianas que contribuyen al manejo y control de la de la HTA.
Background: hypertension is a progressive disease that remains as an asymptomatic disease for a long period of time, causing damage on specific organs like heart, kidney, and blood vessels; for that reason prevention and educational health programs should be implemented. Objective: to analyze, the view that patients have about health services hypertension programs that help patients to control and prevent the disease risk factors. Materials and methods: it is a descriptive cross sectional study; the sample was selected in a not probabilistic approach from the participating health services. Results: 52% of the patients perceived that drinking alcohol decreased due to the recommendations given in the program, and also 42 % that were active smokers at the moment of the interview, 26 % quit smoking with those recommendations. 74 % of participants do exercises then 65% told to start work out when they were involved in the program. About food intake 92% of the Participants reported reduction in fat intake, 91% in salt consumption and 86 % decrease salt addition to food. Conclusions: health education activities given to patients help them to take part in their control and prevention of hypertension disease.
Subject(s)
Humans , Health Education , Hypertension , Primary Prevention , Risk Factors , Health PromotionABSTRACT
Investigación realizada en el Programa UNI-Rionegro con docentes y estudiantes de enfermería, medicina, odontología, bacteriología, y nutrición y dietética de la Universidad de Antioquia, la cual se trazó como objetivos: Reunir desde una experiencia de enseñanza de Aprendizaje Basado en Problemas -ABP- elementos conceptuales y metodológicos orientados a la construcción de un currículo problematizador, observar resultados en el campo del conocimiento declarativo y en habilidades para resolver problemas, observar resultados de formación interdisciplinaria y detectar fortalezas y debilidades del ABP en esta formación con participación de la comunidad. Como variable independiente operó un tratamiento triple: ABP, interdisciplinariedad, y participación comunitaria. Como variables dependientes se observaron efectos del tratamiento sobre aprendizajes específicos de los participantes, desarrollo de la habilidad de problemas, desempeño del trabajo interdisciplinario, vinculación de la comunidad a la solución de problemas, actitud de estudiantes y docentes frente al método. Las poblaciones para evaluar efectos de las variables dependientes fueron estudiantes y docentes de las profesiones antes mencionadas, y madres comunitarias de los hogares infantiles. Paralelamente a la muestra experimental se seleccionó una muestra control de estudiantes de las mismas carreras y semestres, que asistieron a otros campos de práctica bajo metodologías convencionales. Para obtener información sobre las variables dependientes se construyó una escala de actitudes y una prueba de habilidades.A partir de un problema central los estudiantes generaron subproblemas desde cuatro núcleos: Diagnóstico de hogares infantiles, promoción de la salud, crecimiento y desarrollo de los niños y trabajo interdisciplinario y en equipo. Estos típicos fueron abordados por medio de documentación, observación directa, relacionamiento, explicación y generación de nuevos subproblemas. El diseño metodológico trabajó un esquema mixto cuali-cuantitativo. Para la variable habilidades, se manejó un diseño cuasiexperimental y el análisis final se adelantó entre promedios de ganancias pretest - postest de grupos experimental y control. Para las otras variables se trabajó un diseño cualitativo de construcción de categorídas conceptuales y análisis de las mismas, teniendo como norte los propósitos de la investigación.