ABSTRACT
There are many studies relating the emergence, forecast and the curse of mood disorders to certain environmental events. Particularly, events related to stress, social and affective support. In the following essay, we sought to integrate both lines of thinking into the adult attachment theory. This theory is ideal for developing clinical interventions that pretend effective action in psychotherapy and psycho-education because the evidence provides results that relate to stress and affective process. We suggest some general recommendations in developing clinical interventions for patients with mood disorders, through integrations of the evidence available.
Existe abundante investigación que vincula la aparición, pronóstico y curso de diferentes trastornos del ánimo a la presencia de ciertos eventos ambientales. Específicamente, aquellos eventos vinculados al estrés y a condiciones particulares de apoyo social y emocional. El siguiente es un ensayo que busca integrar ambas líneas de resultados en el marco de la teoría del apego adulto. Su vinculación con procesos afectivos y ligados al estrés la hacen idónea a la hora de planear intervenciones que pretendan una acción efectiva en el ámbito psicoterapéutico o psicoeducativo. Se sugieren algunos lineamientos generales con ese fin, en base a una integración de la evidencia.