ABSTRACT
Os autores buscaram investigar a vivência da criança com implante coclear (IC), a partir do estudo com oito crianças com deficiência auditiva (DA) pós-lingual, na faixa etária de 6 a 10 anos de idade, usuárias de IC, pacientes do Centro de Pesquisas Audiológicas (CPA) do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais (HRAC) da Universidade de São Paulo (USP), Bauru, no período de maio a agosto de 2003. Trata-se de pesquisa qualitativa conduzida sob o enfoque da psicologia existencial fenomenológica. Os resultados mostraram que todas as crianças, com exceção de uma, apresentaram conscientização, aceitação e valorização do IC. A maioria das crianças com IC revelou constantes vivências de conteúdo positivo.
The authors investigated the ways of living of children with cochlear implant (CI). Eight children with postlingual hearing impairment, from 6 to 10 years of age, CI users, patients of the Audiology Research Center at the Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Universidade de São Paulo, Bauru, were studied in 2003, from May to August. This is a qualitative research developed under the phenomenological existential psychology focus. The results showed that all children, except for one, were conscious of the CI, accepted and granted it a great value. Most of the children with CI revealed positive contents concerning their constant living patterns.