ABSTRACT
Problema: Ao utilizar as práticas integrativas e complementares (PICs), em seu processo de trabalho, o profissional de saúde tem outras ferramentas que podem ajudar a responder e explicar de forma rápida e menos iatrogênica os sintomas não explicáveis para a biomedicina. Entretanto, o ensino destas práticas nos Programas de Residência Médica em Medicina de Família e Comunidade tem sido difusa e escassa. Métodos: Trata-se de um relato de experiência de uma equipe de Saúde da Família, na periferia de uma capital do Nordeste/Brasil, que utilizou a auriculoterapia nos usuários acompanhados entre os meses de agosto a dezembro de 2016. Resultados: A oferta da auriculote-rapia traz vários aprendizados e desafios. O processo iniciado com apoio da RMFC evidenciou, o que já se observava em outros espaços, grande aceitação da população, fruto também, da demanda reprimida por outras formas de cuidado. Percebeu-se grande acolhimento de profissionais e usuários que, superando preconceitos, viram a oportunidade de ampliar sua caixa de ferramentas no cuidado ao usuário e a si mesmo. Como limites para a oferta da auriculoterapia na USF, destacamos: falta de espaços adequados, materiais insuficientes para as sessões, baixo investimento da gestão local em educação permanente para trabalhadores em PICs. Conclusão: Acredita-se que as PICs vêm contribuindo para a qualificação e ampliação do cuidado no PRMFC, sobretudo, nos serviços de Atenção Básica.
Problem: When using integrative and complementary practices (PICs), in their work process, the health professional has other tools that can help to respond and explain quickly and less iatrogenically the unexplained symptoms for biomedicine. However, the teaching of these practices in the Medical Residency Program in Family and Community Medicine has been diffuse and scarce. Methods: This is an experience report by a Family Health team, on the periphery of a capital city in the Northeast/Brazil, who used auriculotherapy in users followed between the months of August and December 2016. Results: Auriculotherapy offers several lessons and challenges. The process started with RMFC support showed, which was already observed in other places, great acceptance by the population, also a result of the repressed demand of other forms of care. A great reception was perceived by professionals and users who, overcoming prejudices, saw the opportunity to expand their toolbox in the care of the user, and themselves. As limits for the offer of auriculotherapy at USF, we highlight: lack of appropriate spaces, insufficient materials for the sessions, low investment by local management in permanent education for workers in PICs. Conclusion: It is believed that PICs have contributed to the qualification and expansion of care in the PRMFC, especially in primary care services.
Problema: Al usar las Prácticas Integrativas y Complementarias (PIC), en su proceso de trabajo, el profesional de la salud tiene otras herramientas que pueden ayudar a responder y explicar de manera rápida y menos iatrogénica los síntomas inexplicables por la biomedicina. Sin embargo, la enseñanza de estas prácticas en el Programa de Residencia Médica en Medicina Familiar y Comunitaria ha sido difusa y escasa. Método: Este es un informe de experiencia de un equipo de Salud Familiar, en la periferia de una capital en el noreste/Brasil, que usó auriculoterapia en usuarios monitoreados entre los meses de agosto y diciembre de 2016. Resultados: La oferta de auriculoterapia varias lecciones y desafíos. El proceso comenzó con el apoyo del RMFC, demostró, lo que ya se había observado en otros lugares, una gran aceptación por parte de la población, también como resultado de la demanda reprimida de otras formas de cuidado. Hubo gran acogida por parte de los profesionales y los usuários que, superando los prejuicios, vieron la oportunidad de ampliar su toolbox en el cuidado del usuario y de ellos mismos. Como límites para la oferta de auriculoterapia en USF, destacamos: falta de espacios apropiados, materiales insuficientes para las sesiones, baja inversión por parte de la administración local en educación permanente para trabajadores en PICs. Conclusión: Se cree que las PIC han contribuido a la calificación y expansión de la atención en el PRMFC, especialmente en los servicios de atención primaria.