Your browser doesn't support javascript.
loading
Show: 20 | 50 | 100
Results 1 - 2 de 2
Filter
Add filters








Year range
1.
Hist. ciênc. saúde-Manguinhos ; 5(2): 415-33, jul.-out. 1998. ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-231944

ABSTRACT

Este trabalho foi motivado pela necessidade de se definir parâmetros de apresentaçäo e tratamento da informaçäo científica em materiais de ensino. Através de consultas a bibliotecas e a especialistas em ciências da saúde e artes gráficas e visuais, fez-se uma pesquisa que resultou na descriçäo comparativa entre as primeiras manifestaçöes da ilustraçäo científica na anatomia e a trajetória da representaçäo visual do conhecimento sobre a célula. O estudo traz ainda exemplos significativos de ilustraçöes utilizadas como elementos de análise.


Subject(s)
Cells , Medical Illustration , Teaching Materials
2.
Rev. bras. neurol ; 33(2): 116-22, mar.-abr. 1997. ilus
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-191001

ABSTRACT

O "Epilepsia" é um sistema educacional dirigido a alunos de graduação em medicina. Este trabalho está sendo realizado em conjunto pela faculdade de Medicina?Departamento de Clínica Médica e pelo Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde Laboratório de Informática. O objetivo deste software é apresentar uma simulação clínica colocando o aluno em contato com situações reais, levando-o a refletir sobre os vários aspectos e procedimentos médicos relaciondos à epilepsia. O sistema possibilita que os alunos interajam com o cenário onde exercitarão os procedimentos de anamnese, de análise da história clínica e de sintomatologia do paciente, coleta de informações e geração de hipóteses até concluírem sobre o diagnóstico e prescreverem as condutas adequadas. A partir de uma metáfora de livro eletrônico interativo, definiu-se um design lúdico, utilizando conceitos visuais familiares como histórias em quadrinhos e desenhos animados. Este enfoque pedagógico tem como propósito da formação de profissionais capazes de integrarem o conhecimento científico da área com os aspectos cognitivos, comunicativos, afetivos e sociais do precesso de construção de um novo conhecimento.


Subject(s)
Epilepsy , Teaching
SELECTION OF CITATIONS
SEARCH DETAIL