ABSTRACT
Este documento presenta un panorama general sobre el mejoramiento de la calidad y se ocupa de temas vinculados con la educación universitaria que podrían ser instructivos para sus programas de salud pública. Para beneficio de los lectores, primero intentamos ubicar el tema del mejoramiento de la calidad en el contexto apropiado y demostrar su pertinencia. A continuación, se describe su alcance y principales características, así como los valores asociados con ella. Luego se analizan las principales dificultades que surgen al intentar establecer una estrategia para este fin, y se exponen las posibles maneras de superarlas. Finalmente, tratamos de extraer las principales consecuencias que el mejoramiento de la calidad tiene para las instituciones de educación en salud pública (IESP) de las Américas, en especial la necesidad de una colaboración más estrecha entre los distintos programas de salud pública