ABSTRACT
Vencer e perder faz parte do drama esportivo. Certos competidores, em nome do "ganhar", não encontram limites em sua ambição; outros, apesar de possuírem excelentes dados fisiológicos, não obtêm resultados positivos. No entanto, o esporte é mais que uma luta desenfreada pela vitória; é uma metáfora da própria vida e um meio de Educação; um meio de educar em valores. No presente trabalho, fizemos uma análise comparativa entre os princípios filosóficos e programas de preparação de atletas publicados por John Wooden e Bernardo Rocha de Resende, sugerindo, após, um novo modelo, baseado em valores, a partir de tais comparações
The winning and the losing are part of the sports drama. Certain competitors, in the name of "win", there are no limits to his ambition; others, despite having excellent physiological data, do not get positive practical results. However, sport is more than a fight for victory, is a metaphor for life itself and a way to education; a way to educate in values. In this work, we will make a comparative analysis between the philosophical principles of preparation of athletes published by John Wooden and Bernardo Rocha de Resende, suggesting a new model, based on values from such comparisons
Ganar y perder es parte del drama deportivo. Algunos competidores, con el objetivo de "ganar", no tiene límites en su ambición; otros, a pesar de tener excelentes datos fisiológicos, no consiguen resultados positivos. Sin embargo, el deporte es más que una lucha desenfrenada por la victoria; es una metáfora de la vida y un medio de educación; un medio para educar en valores. En este trabajo, hacemos un análisis comparativo de los principios filosóficos y la preparación de los atletas publicados por John Wooden y Bernardo Resende de Rocha y se sugiere, después, un nuevo modelo, basado en los valores de estas comparaciones