ABSTRACT
Objectives: Identifying sadness inductors on children according to parents' perception; checking strategies of emotion regulation used by parents before children's sadness; comparing the ways mothers and fathers deal with children's sadness. Participants: 26 heterosexual couples (Average age = 37 years old), at least two children from six up to twelve years old, one boy and one girl. Delineation: collective case study. Instruments: General data questionnaire; Econômica Brasil qualification criteria; The questions were: "What usually upsets your child?"; "Tell me a situation which made your son sad."; "What did you do in this situation?"; stimulus-story. Outcome: fathers tend to punish sons and daughters when they are sad and replace something lost; mothers minimize it, i. e., reduce the importance of child's reaction, or the problem that caused it. Reaction centered in the problem was the most used by father and mother before children's sadness.
Objetivos: identificar eliciadores de tristeza nos filhos na percepção dos pais; verificar estratégias de regulação emocional usadas pelos pais frente à tristeza dos filhos; comparar como pai e mãe lidam com a tristeza dos filhos. Participantes: 26 casais heterossexuais (M = 37 anos), pelo menos dois filhos de seis a doze anos, um de cada sexo. Delineamento: estudos de casos coletivos. Instrumentos: Questionário de Dados Gerais; Critério de Classificação Econômica Brasil; perguntas: "O que costuma deixar seu filho triste?"; "Conte uma situação em que seu filho ficou triste."; "O que você fez nessa situação?"; história-estímulo. Resultados: o pai tende a punir os filhos e filhas diante da tristeza e substituir algo perdido; as mães minimizam, ou seja, diminuem a importância da reação emocional da criança, ou do problema que a provocou. A reação centrada no problema foi a estratégia mais utilizada por pai e mãe frente à tristeza dos filhos.
Objetivos: Identificar los inductores de tristeza en los hijos según la percepción de sus padres; verificar estrategias de regulación emocional usadas por los padres y también comparar como ellos se comportan en relación a la tristeza de sus hijos. Participantes: 26 parejas heterosexuales, edad media de 37 años, casadas o en unión estable con dos o más hijos, con edad entre 6 y 12 años, uno de cada sexo. Delineamiento: estudios de casos colectivos. Instrumentos: Cuestionario de Datos Generales; Criterio de Clasificación Económica Brasil; guion de entrevista conteniendo tres preguntas: "¿Qué suele dejar a su hijo triste?" "Relate una situación en que su hijo quedó triste." "¿Qué hizo usted en esa situación?; y una historia de estímulo. Resultados: el padre tiende a castigar a los hijos frente a la reacción de tristeza y substituir algo perdido; ya las madres minimizan, o sea disminuyen la importancia de reacción emocional del niño, o del problema que la provocó. La reacción centrada en el problema fue la estrategia más usada por los padres frente a la tristeza de sus hijos.