ABSTRACT
Este trabalho foi realizado com o objetivo de observar os efeitos da música no escolar durante a punção venosa na possibilidade de utilizá-la como terapia complementar...
Subject(s)
Child , Humans , Heart Diseases , Music Therapy , Punctures/psychologyABSTRACT
Este trabalho foi realizado com o objetivo de observar os efeitos da música no escolar durante a punção venosa na possibilidade de utilizá-la como terapia complementar. Por meio de um estudo caso-controle foram observadas as reações de 30 crianças em idade escolar que necessitavam de punção venosa para coleta de exames laboratoriais sendo que em 15 crianças foi utilizado música e nas outras quinze não, o procedimento habitual da unidade foi mantido. As crianças demonstravam contentamento e vontade de ouvir a música após a explicação do procedimento com música embora não apresentassem alterações estatísticamente significativas, com exceção da Frequência Cardíaca que diminuiu em relação àquelas em que a música não foi usada.Dentre as variáveis analisadas a Tensão Muscular, o Choro e a Agitação ocorreram nos dois grupos (Com e sem música). Os resultados preliminares obtidos mostraram que a música não interfere nas reações esperadas da criança em idade escolar durante a punção venosa mas, acredita-se que foi uma importante experiência para tornar esse procedimento menos "agressivo" e traumático...