ABSTRACT
Se realizarón (ciento cinco) encuestas con (once) items de preguntas cerradas y politómicas en los alumnos del quinto año de la facultad de medicina con el objeto de evaluar la utilidad de la guía de prácticas de oftalmología, aplicada por primera vez, y cinco entrevistas con expertos (docentes titulares y docentes asistenciales) para evaluar las habilidades de los estudiantes después de la aplicación de la guía. Los niveles de utilidad para los alumnos son altos, les fue útil a un (setenta por siento) creen que les será útil en el futuro a un (setenta y tres por siento) y aplicaron lo aprendido en la guía en sus prácticas un (cincuenta y dos por siento). Las habilidades que mejor desarrollaron fueron la toma de la agudeza visual y el exámen externo, que es de fundamental importancia para un médico recién egresado, le sigue en importancia la exploración de la via lagrinal, la atención de emergencia y el tratamiento de las enfermedades oculares mas frecuentes, quedan por mejorar el exámen de fondo de ojo, la valoración de la mutilidad ocular, la toma de la presión intraocular digital y el campo visual comparativo. Así mismo se realizarón comparaciones de los instrumentos evaluativos cualitativos de dosestancias, una sin la aplicación de la guía y otra con la aplicación de la guía, encontrandose un significativo mejoramiento de un ( tres punto ocho a un cinco punto cuatro)...