Diferencias de género en estudios experimentales de distribución de recursos con participación de niños / Gender Differences in Experimental Studies of Resource Allocation with Children's Participation

Resumen El artículo se encarga de mostrar que los trabajos experimentales que tienen por objeto examinar principios de justicia distributiva en niños pueden ser leídos desde su relación con la variable demográfica género. Al efectuar esta lectura crítica desde una revisión temática se hace posible observar que los estudios, en términos generales, muestran hallazgos en tres direcciones: inexistencia de diferencias de género; diferencias no significativas y diferencias significativas. Estos resultados, sin embargo, se hallan directamente relacionados tanto con las edades de los participantes como con especificidades metodológicas de la experimentación. Con el objeto de dar cuenta de estos aspectos, el texto se ha dividido en tres partes: estudios de primera persona, trabajos de tercera persona y comparaciones culturales.

Abstract The article shows that experimental studies that aim to examine principles of distributive justice in children can be read from their relationship with the demographic variable gender. By making this critical reading from a thematic review, it is possible to observe that the studies, in general terms, show findings in three directions: no gender differences; non-significant differences; and significant differences. These results, however, are directly related both to participants' age and methodological specificities of the experimentation. In order to account for these aspects, the text is divided into three parts: first-person studies, third-person work, and cultural comparisons.

Encuesta sobre prácticas y creencias culturales de la población del callejón de Huaylas en relación a la alimentación de los niños durante la diarrea / Survey on cultural practices and beliefs at population of Callejon de Huaylas, relationed to children feeding due to diarrhoea

Para implementar un programa orientado a mejorar la alimentación de los niños durante y después de diarrea aguda, se obtiene información de las creencias culturales y prácticas alimenticias de la población. Se realizaron dos encuestas: Callejón de Huaylas y comunidades urbano-marginales de Lima. Se realizaron estudios antropológicos y un estudio longitudinal