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1.
Rev. colomb. enferm ; 20(2): [1-5], Septiembre 1, 2021.
Article in Spanish | LILACS, BDENF, COLNAL | ID: biblio-1379751

ABSTRACT

La historia de la Facultad de Enfermería comienza cuando los directivos de la Universidad El Bosque, conocedores de la necesidad de formar profesionales en esta área del conocimiento y en el marco del enfoque biopsicosocial y cultural, iniciaron en 1989 el proceso requerido por la normatividad nacional para la creación del programa de pregrado. Se obtiene la licencia de funcionamiento por parte del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) en 1991 y el registro SNIES mediante el acuerdo n.o 075 de 1993. Debido a la baja demanda del momento, se suspende la implementación del proyecto, el cual se retoma en el año 2000 haciendo una revisión y actualización del plan de estudios, de la normatividad vigente expedida por los ministerios de Salud y Protección Social y de Educación Nacional, sobre competencias del talento humano en enfermería, así como de las políticas globales y nacionales de atención en salud y la demanda del recurso de enfermería en el mercado laboral en el ámbito nacional. Como resultado de este proceso, se ratifica la oferta del programa de pregrado en Enfermería y en julio de 2001 se da su apertura (


Subject(s)
Nursing Research , Nursing , Education
2.
Rev. colomb. enferm ; 18(2): 1-4, 20191017.
Article in Spanish | LILACS, BDENF, COLNAL | ID: biblio-1097544

ABSTRACT

La enfermería de práctica avanzada (EPA) surgió como respuesta a la necesidad de contar con profesio - nales capacitados para proporcionar atención a los pacientes y mejorar así la calidad de atención en salud; los resultados obtenidos al incorporar este profesional en los equipos de salud permiten afirmar que la EPA puede implementarse en la atención de pacientes de todas las edades y con diferentes compromisos en su situación de salud (1). Los niveles de desarrollo de la enfermería de práctica avanzada son muy diversos en los diferentes países, tanto en el aspecto normativo como en la definición de los roles que puede desempeñar un profesional en enfermería con este nivel de formación; el Consejo Internacional de Enfermería (CIE) considera que alre - dedor de setenta países están preocupados por introducir funciones claras para la EPA (2); sin embargo, la literatura describe que los principales progresos en este sentido se presentan en Canadá, Australia, Irlanda, Finlandia, Reino Unido y Estados Unidos, aunque en los últimos diez años se identifican avances significativos en Bélgica, Alemania, Suiza, Tailandia, Singapur, Corea y África (3, 4)


Subject(s)
Humans , Professional Autonomy , Advanced Practice Nursing , Decision Making , Universal Health Coverage , Leadership
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