ABSTRACT
Qualitative research depends on the views of the participants. The main purpose of qualitative research is to understand and interpret social interactions. Often the researcher wishes to explore a perplexing problem, providing a detailed understanding of a central phenomenon and seeks to appreciate the participants' experiences (1). The researcher collects information that is not in numerical form, which is typically descriptive data. Think of the word 'quality' because we are taking a deep "quality" look at a phenomenon.
La investigación cualitativa depende del punto de vista de los participantes. Su principal propósito es entender e interpretar las interacciones sociales. A menudo los investigadores desean explorar problemas complejos, suministrando un entendimiento detalledo de un fenómeno central, y busca apreciar las experiencias de los participantes.(1) El investigador recolecta información que no está disponible de forma numérica, sino que es información descriptiva. Debemos pensar en la palabra "calidad", porque la investigación cualitativa busca realizar una mirada profunda de "calidad" al fenómeno.
A pesquisa qualitativa depende do ponto de vista dos participantes. Seu principal objetivo é entender e interpretar interações sociais. Os pesquisadores geralmente desejam explorar problemas complexos, fornecendo uma compreensão detalhada de um fenômeno central, e procuram apreciar as experiências dos participantes. (1) O pesquisador coleta informação que não estão disponíveis numericamente, mas são informações descritivas. Devemos pensar na palavra "qualidade", porque a pesquisa qualitativa procura dar uma olhada profunda em "qualidade" no fenômeno.
Subject(s)
Qualitative Research , Sociology , Grounded Theory , Symbolic Interactionism , Anthropology, CulturalABSTRACT
Throughout many parts of the world, cultural diversity and the impact on patient care continue to contribute to healthcare \r\ninequities, despite patients' unmet pleas for cultural competency. Nurse educators often seek international opportunities as a way \r\nto enhance culturally diverse experiences for undergraduate students. Developing implementation strategies for international \r\nexperiences can facilitate comprehensive and effective student encounters. Applying the International Relationship-Building \r\nModel developed by the author (2012), identification of potential pitfalls can contribute to enhanced professional relationships, \r\nminimized collaboration barriers, and maximized shared teaching opportunities for international experiences.
La diversidad cultural y su impacto en el cuidado del paciente \r\ncontribuyen a desigualdades persistentes en el cuidado de la \r\nsalud a pesar de las necesidades por una competencia cultural. \r\nLas facultades de enfermería buscan oportunidades interna\r\n-\r\ncionales como una forma de facilitar las diversas experiencias \r\nculturales de los estudiantes en sus cursos de pregrado y \r\ndesarrollar estrategias de implementación para experiencias \r\ninternacionales, que puedan facilitar encuentros comprensivos \r\ny efectivos para los estudiantes. Es un proceso que está dirigido \r\nal desarrollo de la construcción de relaciones entre miembros \r\nprofesionales de diferentes países y culturas que puedan \r\nayudar a facilitar las relaciones profesionales, disminuir las \r\nbarreras y compartir al máximo oportunidades de enseñanza \r\npara relaciones internacionales
A diversidade cultural e seu impacto no cuidado do paciente \r\ncontribuem para as desigualdades persistentes no cuidado da \r\nsaúde, apesar das necessidades de uma competência cultural. \r\nAs faculdades de enfermagem buscam oportunidades \r\ninternacionais como uma forma de facilitar as diversas expe\r\n-\r\nriências culturais dos estudantes em seus cursos de graduação \r\ne desenvolver estratégias de implementação de experiências \r\ninternacionais que possam facilitar encontros abrangentes e \r\nefetivos para os estudantes. É um processo que está voltado ao \r\ndesenvolvimento da construção de relações entre membros \r\nprofissionais de diferentes países e culturas que podem \r\najudar a facilitar as relações profissionais, diminuir as barreiras \r\ne compartilhar ao máximo oportunidades de ensino para as \r\nrelações internacionais.
Subject(s)
Teaching , Cooperative Behavior , Faculty, Nursing , Cultural CompetencyABSTRACT
Indigenous communities of the Ngöbe and Buglé peoples in the Chiriquí province of Panamá, Central America, identified a growing problem with alcohol use and intimate partner violence (IPV). The researchers were invited to determine the extent of the problem. A descriptive correlational study adapting an interview-style survey from the 2005 World Health Organization "Multi-country study on women's health and domestic violence against women: Summary report of initial results on prevalence, health outcomes and women's responses" was conducted to provide initial data that identified the extent, qualities and risk factors of IPV (1). Results illustrated a correlation between alcohol and intimate partner violence among the population; significant correlations between alcohol abuse, IPV, education level, number of pregnancies, and number of living children were identified. Increasing the awareness of this issue can affect future development of community-based interventions for this unique population.
Las comunidades indígenas Ngöbe y Buglé, habitantes de la Provincia de Chiriquí, Panamá, América Central, identificaron un problema creciente con el uso de alcohol y violencia intrafamiliar. Los investigadores fueron invitados a determinar la gravedad del problema. Para obtener información inicial sobre la gravedad, características y factores de riesgo en la violencia intrafamiliar se llevó a cabo un estudio correlativo y descriptivo, adoptando el estilo de entrevista de la Organización Mundial de la Salud, "Estudio multinacional sobre la salud de las mujeres y violencia doméstica contra las mujeres: resumen del reporte de los hallazgos iniciales sobre prevalencia, resultados de la salud y respuestas de las mujeres, 2005". Los resultados demostraron una correlación entre el alcohol y violencia intrafamiliar entre la población. Se identificaron correlaciones significativas entre el uso de alcohol, violencia intrafamiliar, nivel educativo, número de embarazos, y número de niños vivos. Ser conocedores y conscientes de estos factores puede tener un impacto en el futuro desarrollo para intervenciones comunitarias en esta población.
Subject(s)
Domestic Violence , Alcoholism , Indigenous PeoplesABSTRACT
Cultural diversity and its impact on patient care contribute to persistent health care disparities. In attempts to enhance nursing student cultural awareness and sensitivity, nurse educators seek international opportunities, often times in low resource countries, as ways to expand upon culturally diverse experiences. A model that addresses relationship-building among faculty from different countries and cultures contributes to enhanced professional relationships, minimizes collaboration barriers, and maximizes shared teaching opportunities during international experiences. It is critical in relationship-building among nurse educators to develop implementation strategies that facilitate comprehensive and effective student encounters. [Cadena, S. Model development for international nurse educator partnerships: relationship-building process and strategies. MedUNAB 2012; 15:82-88]
La diversidad cultural y su impacto en la atención al paciente contribuyen a las disparidades de salud persistentes. En un intento por aumentar la conciencia del estudiante de enfermería y sensibilidad cultural, los educadores de enfermería buscar oportunidades internacionales, muchas veces en países de bajos recursos, como forma de ampliar las experiencias de diversas culturas. Un modelo que se ocupa de la construcción de relaciones entre el profesorado de diferentes países y culturas contribuye a la mejora de las relaciones profesionales, las barreras de colaboración minimiza y maximiza las oportunidades de enseñanza comunes en experiencias internacionales. Es de suma importancia en la construcción de relaciones entre los educadores de enfermería para desarrollar estrategias de aplicación que facilitan los encuentros estudiantiles integrales y eficaces. [Cadena, S. Modelo de desarrollo internacionales de asistencia para la enfermera educadora: proceso de construcción de relaciones y estrategias. MedUNAB 2012; 15:82-88].
Subject(s)
Education, Nursing , Education, Nursing, Continuing , Education, Nursing, Diploma Programs , Faculty, Nursing , International Educational ExchangeABSTRACT
La población de los grupos indígenas en todo el mundo está directamente afectada por la prevalencia de condiciones crónicas de salud y la enfermedad. Para el estudiante de enfermería, esto se traduce en un descubrimiento de los estados de salud de las comunidades indígenas y las intervenciones que pueden afectar o impactar sobre su mortalidad y la calidad de vida de los mismos. Utilizando el marco educativo de la enfermería comunitaria, un grupo de trece estudiantes de enfermería tuvo la oportunidad de participar en un proyecto de salud en una comunidad indígena, el grupo de estudio fue conformado por los indígenas Kuna, de Las Nubes, Panamá en junio de 2006 y 2007. Los estudiantes de enfermería realizaron exploración de experiencias de salud, junto con una revisión de la literatura de los determinantes de la salud de los indígenas, que proporcionará información sobre el papel de la enfermera de salud en la comunidad y cómo desde las teorías y sus aplicaciones se pueden brindar o proporcionar cuidados de enfermería para las poblaciones indígenas.
Subject(s)
Community Health Nursing , Health of Indigenous Peoples , Community Health Services , Health Services, Indigenous , PanamaABSTRACT
O objetivo desse estudo transversal foi o de avaliar a concordância entre a classificação normativa e a autopercepção da oclusão dentária e da face, e o desejo de tratamento ortodôntico em adolescentes de 12 anos matriculados em escolas públicas e privadas da rede de ensino fundamental da cidade do Recife/PE...
The objective of this cross-study was to evaluate the concordance between the normative classification and self-perception of dental occlusion and of the face, and the desire for orthodontic treatment in 12 year-old adolescents enrolled in public and private basic education schools, in the city of Recife/PE...
Subject(s)
Adolescent , Face , Malocclusion , Quality of Life , Self ConceptABSTRACT
Um estudo transversal foi proposto com o objetivo de avaliar a influência da aparência facial sobre a autopercepção e a imagem idealizada em crianças de 10 anos de idade, matriculadas nas redes de ensino público e privado da cidade de Recife-PE. Devido à escassez de estudos semelhantes em brasileiros, foi realizado este estudo piloto com o objetivo de: validar o instrumento de investigação elaborado; verificar se existe associação significativa entre a autopercepção e a imagem ideal; verificar se existe diferença significativa entre tipo de escola, sexo e padrão facial da criança em relação à autopercepção e à imagem ideal; determinar o grau de coincidência da classificação facial intra e interexaminadores; calcular uma amostra significativa e representativa da população a ser estudada. A amostra piloto foi composta por 113 escolares de duas escolas públicas e uma particular. Imagens fotográficas de um menino e de uma menina foram modificadas por meio de computação gráfica, obtendo-se, para cada um, quatro tipos faciais diferentes: um harmônico (face equilibrada) e três desarmônicos, representativos dos padrões faciais de Classe II, da Classe III e de face longa. Essas imagens foram apresentadas às crianças para que respondessem qual daquelas crianças se pareciam mais com elas e com qual delas elas gostariam de se parecer. Na análise dos dados foram utilizadas técnicas de estatística descritiva e inferencial - testes qui-quadrado de independência e de homogeneidade. Os principais resultados mostraram que a maioria das crianças teve autopercepção e idealização da face equilibrada, seguido do padrão de Classe III. A classificação do padrão facial das crianças pesquisadas também apresentou como maior percentual à face equilibrada, seguido da face longa
Baseado no estudo piloto, pode-se concluir que o maior percentual de crianças apresentou autopercepção igual à imagem ideal, ou seja, a maioria das crianças pesquisadas parece estar satisfeita com seus padrões faciais
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Esthetics , Perception , Self Concept , Imagination , Personal Satisfaction , Quality of LifeABSTRACT
O objetivo desse estudo transversal foi avaliar a relação entre a aparência facial, preconizada por padrões estéticos normativos, coma imagem idealizada em escolares na faixa etária de 10 anos, matriculados nas redes de ensino fundamental público e particular da Região Metropolitana da cidade de Recife/PE. Imagens fotográficas de um menino e de uma menina portadores.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Face , Perception , Self Concept , Cross-Sectional Studies , EstheticsABSTRACT
El presente trabajo se realizó tomando en cuenta la alta incidencia e colecistitis y colelitiasis que se presentó en los pacientes atendidos en el servicio de cirugía del Hospital Enrique Garcés en el Período comprendido de abril del 85 a marzo del 86. Para el desarrollo del mismo hemos tenido serias limitaciones como: la falta de bibliografía, como trabajos de investigación sobre el tema objeto de nuestro estudio; cabe mencionar la dificultad para la obtención de información estadística de otras instituciones de salud como son el Hospital Eugenio Espejo y el Hospital Carlos Andrade Marín. A Pesar de las limitaciones mencionadas hemos superado los problemas tratándo que el presente trabajo de investigación, se acerque lo más posible a la realidad y pueda servir de guía para futuras investigaciones...