ABSTRACT
Throughout many parts of the world, cultural diversity and the impact on patient care continue to contribute to healthcare \r\ninequities, despite patients' unmet pleas for cultural competency. Nurse educators often seek international opportunities as a way \r\nto enhance culturally diverse experiences for undergraduate students. Developing implementation strategies for international \r\nexperiences can facilitate comprehensive and effective student encounters. Applying the International Relationship-Building \r\nModel developed by the author (2012), identification of potential pitfalls can contribute to enhanced professional relationships, \r\nminimized collaboration barriers, and maximized shared teaching opportunities for international experiences.
La diversidad cultural y su impacto en el cuidado del paciente \r\ncontribuyen a desigualdades persistentes en el cuidado de la \r\nsalud a pesar de las necesidades por una competencia cultural. \r\nLas facultades de enfermería buscan oportunidades interna\r\n-\r\ncionales como una forma de facilitar las diversas experiencias \r\nculturales de los estudiantes en sus cursos de pregrado y \r\ndesarrollar estrategias de implementación para experiencias \r\ninternacionales, que puedan facilitar encuentros comprensivos \r\ny efectivos para los estudiantes. Es un proceso que está dirigido \r\nal desarrollo de la construcción de relaciones entre miembros \r\nprofesionales de diferentes países y culturas que puedan \r\nayudar a facilitar las relaciones profesionales, disminuir las \r\nbarreras y compartir al máximo oportunidades de enseñanza \r\npara relaciones internacionales
A diversidade cultural e seu impacto no cuidado do paciente \r\ncontribuem para as desigualdades persistentes no cuidado da \r\nsaúde, apesar das necessidades de uma competência cultural. \r\nAs faculdades de enfermagem buscam oportunidades \r\ninternacionais como uma forma de facilitar as diversas expe\r\n-\r\nriências culturais dos estudantes em seus cursos de graduação \r\ne desenvolver estratégias de implementação de experiências \r\ninternacionais que possam facilitar encontros abrangentes e \r\nefetivos para os estudantes. É um processo que está voltado ao \r\ndesenvolvimento da construção de relações entre membros \r\nprofissionais de diferentes países e culturas que podem \r\najudar a facilitar as relações profissionais, diminuir as barreiras \r\ne compartilhar ao máximo oportunidades de ensino para as \r\nrelações internacionais.