ABSTRACT
Se tomaron 109 sujetos normales con un promedio de edad de 25 años provenientes de dos niveles socioculturales (alto y bajo) de la ciudad de México. Se diseñó un procedimiento de evaluación de la actividad cognoscitiva, compuesta por nueve áreas diferentes: funciones motoras, conocimiento somatosensorial, reconocimiento espacial y visoespacial, conocimiento auditivo y lenguaje, procesos intelectuales, leaguaje, lectura, escritura y cálculo. Los resultados mostraron que el grupo de nivel sociocultural alto obtuvo mejores puntajes en todas las áreas que el grupo del nivel sociocultural bajo. Se observó una interacción significativa con el sexo; sin embargo, las diferencias entre sexos aparecen sólo en el nivel bajo. Se analizan las diferencias halladas y sus implicaciones