Proyecto de comunicación en salud Por una Vida Bien Plantada: Modelo metodológico de la estrategia de intervención con la comunicación social: factor de riesgo, agresión y violencia / Health communication project Good Life Planned: methodological model of the intervention strategy with social communication :risk factor, aggression and violence

El Departamento de Caldas y en particular la ciudad de Manizales han hecho importantes esfuerzos para lograr una mejor atención en salud de su población estableciendo procesos de descentralización, integración funcional, intersectorialidad, participación ciudadana, campañas de prevención y propiciando la atención primaria en programas comunitarios que benefician los diferentes grupos etáreos de la población. Los esfuerzos anteriores han pérmitido principalmente una mayor cobertura de atención y una mayor provisión de servicios asistenciales predominando el énfasis del componente biomédico y el aspecto curativo de la salud, sobre las acciones de prevención y promoción. La ausencia de estudios cualitativos en la región que informen acerca de los comportamientos de las personas frente a los factores de riesgo que afectan la salud de la comunidad, ha impedido la estructuración lógica y coherente de programas promocionales integrados que respondan a las características de la población, dentro de un contexto participativo, originados, discutidos y reafirmados en la comunidad. La importancia de esta investigación se basa precisamente en la adquisición de la información sobre los conocimientos, creencias, percepciones, actitudes y prácticas de nuestra población frente a la agresión y violencia, tabaquismo y alcoholismo y accidentalidad; al igual que las preferencias por los medios de comunicación para recibir información y educación en salud

Eficacia de la ensenanza de las ciencias medicas: persistencia de los conocimientos en internos y residentes / Efficacy of teaching medical sciences: persistence of knowledge in interns and residents

En este estudio se busco establecer: a) La eficacia de la ensenanza de las ciencias clinicas medicas, medida por el aumento relativo de conocimientos de los estudiantes entre dos evaluaciones, una al comienzo y otra al final de los cursos, y b ) El grado de retencion de conocimientos de ciencias clinicas en internos y residentes, evaluado con los mismos cuestionarios utilizados en el caso anterior. Con respecto al primer objetivo, en todos los cursos, con una sola excepcion, hubo un aumento material y estadisticamente significativo de los conocimientos, pero el promedio global de conocimientos "reales" fue 40.7%, que se considera bajo; ademas, los resultados muestran que el nivel de conocimientos al final de los cursos no esta en relacion directa con la eficacia del proceso de ensananza-aprendizaje. En cuanto al segundo objetivo, se encontro que los conocimientos de los internos y residentes en varias ciencias clinicas eran significativamente menores que los de los estudiantes al finalizar los cursos. Este estudio pone de manifiesto la importancia de evaluar comparativamente los conocimientos de los estudiantes de medicina en ciencias clinicas al comienzo y al final de los cursos.

Analgesia con morfina por via epidural / Morphine analgesia by epidural way

Se evalúo la analgesia con Morfina epidural en 53 pacientes sometidos a cirugía de abdómen alto, abdómen bajo y dolor crónico, utilizando dosis de 4,3 y 2 mgrs. respectivamente, comprobándose la obtención de analgesia de iniciación rápida y de acción muy prolongada. En el primer grupo se valoró la función respiratoria obteniéndose mejoría después de la analgesia. Se observó que la ambulación y movilidad de los pacientes se produjo muy rápidamente en el postoperatório. Los efectos indeseables fueron muy escasos concluyendo que este método es muy efectivo, seguro y exento de complicaciones peligrosas en el manejo del dolor postoperatório y crónico