Escoliose: perfil postural em escolares do 1° ano do 2° grau do Colégio Obejetivo, Brasília / Scoliosis: postural profile in 9th grade students of Colégio Objetivo, Brasília

Introdução - O presente estudo teve por objetivo traçar um perfil e confirmar a incidência de alterações posturais em escolares do 1° ano do 2° grau do Colégio Objetivo, sendo realizado na UNIP - Campus Brasília, no ano de 2002. Método - Participaram da 1ª etapa 218 estudantes, respondendo a um questionário para a coleta de dados. Na 2ª etapa foram selecionados 18 indivíduos, sendo que destes apenas 16 foram avaliados através do teste de 1 minuto, utilizado para identificar os desvios da coluna. Além da escoliose, o teste pode ainda detectar a cifose dorsal e a lordose lombar. A amostra foi determinada pela incidência de casos diagnosticados na população em questão, já que o objetivo principal não era detectar novos casos. Resultados - Foram encontrados sete casos de escoliose, seis de escoliose associados a hiperlordose e três casos de cifoescoliose. A avaliação da atitude postural em escolares é uma ação importante no sentido viabilizar a detecção precoce de desvios de coluna. Conclusão - Foi possível comprovar que a escoliose em escolares é freqüente e de fácil reconhecimento, demonstrando assim a necessidade de se desenvolver um programa permanente, no qual todos possam ser avaliados.

Escoliose: perfil postural em escolares do 1º ano do 2º grau do Colégio Objetivo, Brasília / Scoliosis: postural profile in 9th grade students of Colégio Objetivo, Brasília

Introdução - O presente estudo teve por objetivo traçar um perfil e confirmar a incidência de alterações posturais em escolares do 1º ano do 2º grau do Colégio Objetivo, sendo realizado na UNIP - Campus Brasília, no ano de 2002. Método - Participaram da 1ª etapa 218 estudantes, respondendo a um questionário para a coleta de dados. Na 2ª etapa foram selecionados 18 indivíduos, sendo que destes apenas 16 foram avaliados através do teste de 1 minuto, utilizado para identificar os desvios da coluna. Além da escoliose, o teste pode ainda detectar a cifose dorsal e a lordose lombar. A amostra foi determinada pela incidência de casos diagnosticados na população em questão, já que o objetivo principal não era detectar novos casos. Resultados - Foram encontrados sete casos de escoliose, seis de escoliose associados a hiperlordose e três casos de cifoescoliose. A avaliação da atitude postural em escolares é uma ação importante no sentido de viabilizar a detecção precoce de desvios da coluna. Conclusão - Foi possível comprovar quea escoliose em escolares é freqüente e de fácil reconhecimento, demonstrando assim a necessidade de se desenvolver um programa permanente, no qual todos possam ser avaliados.

Introduction - This study had the purpose of tracking down a profile and of confirming the occurrence of postural alterations in 9th grade students of Colégio Objetivo (a secondary school in Brasilia, Brazil). It was carried out at UNIP Campus, Brasília, in 2002. Method - At the first stage 218 students were given questionnaires. At the second stage 18 individuals were selected, of which only 16 were assessed by means of the 1- minute test, which is used to identify conditions of abnormal curvature of the spine. Besides scoliosis, the test can also detect dorsal cyphosis and lumbar lordosis. The sample was determinate for the occurrence of diagnosed cases in the population surveyed, since the main target was not to detect new cases. Results - Seven occurrences of scoliosis were found, six of scoliosis associated to hyperlordosis and three of cyphoscoliosis. The assessment of students' postural attitudes is important for an early detection of problems in their spines. Conclusion - It was possible to verify that scoliosis in students is frequent and easy to recognize, which shows the necessity to develop a permanent program of postural evaluation, in which everyone could be assessed.