ABSTRACT
A extensão universitária trabalha com as diversas problemáticas que envolvem a comunidade, auxiliando-a de forma que haja uma troca de conhecimentos. Atualmente, uma das adversidades que envolvem a sociedade é a gravidez na adolescência, considerada um dos problemas de saúde reprodutiva. Diante desse impasse, é imprescindível que haja ações educativas que busquem orientar e ampliar os conhecimentos dos adolescentes para evitar uma gravidez não planejada. Esse trabalho objetiva relatar a experiência dos graduandos em um projeto de extensão universitária, desenvolvido em uma escola pública do município de Cuité-Paraíba. Foram realizados quatro encontros semanais sequenciais, por meio de oficinas pedagógicas. Essa proposta metodológica enfatizou a importância de uma gravidez planejada, os métodos contraceptivos, e caso ocorra a gravidez, os cuidados necessários para a saúde materna e fetal. As estratégias utilizadas foram atividades lúdicas, as quais facilitaram a interação com os alunos, bem como o aprendizado e envolvimento deles. Vivenciou-se a evolução dos estudantes a cada encontro, de acordo com seus questionamentos, atenção, participação e assiduidade efetiva. Ações estas que associadas aos comentários positivos dos estudantes e da direção, demonstram que os objetivos foram alcançados. Desta forma, evidenciou-se a importância da extensão universitária para a socialização e compartilhamento de saberes junto à comunidade.
The university extension works with as diverse problems that involve community, helping it in a way that there is an exchange of knowledge. One of the adversities which involve society is teenage pregnancy, one of the problems of reproductive health. Faced with this impasse, it is essential educational actions that seek to guide and to expand the knowledge of adolescents to avoid an unplanned pregnancy. This paper aims to report an experience of undergraduates in a university extension project, developed in a public school in the city of Cuité-Paraíba. Four weekly sequential meetings were held, through pedagogical workshops. This methodological proposal emphasized the importance of a planned pregnancy, contraceptive methods, and in case of pregnancy, the necessary care for maternal and fetal health. The strategy used was ludic activities, such as facilitating interaction with students, as well as learning and involvement. The evolution of the students in each meeting was studied, according to their questions, attention, participation and effective attendance. Actions that are associated with positive feedback from students and management demonstrate that the goals have been achieved. In this way, the importance of university extension for socialization and sharing of flavors with the community was evidenced.
La extensión universitaria trabaja con diversas problemáticas que involucran la comunidad, auxiliándola de modo que haya un intercambio de conocimientos. Actualmente una de las adversidades que afectan la sociedad es el embarazo en la adolescencia, considerado uno de los problemas de salud reproductivo. Ante este escenario, son imprescindibles acciones educativas que busquen orientar y ampliar los conocimientos de los adolescentes para evitar un embarazo no planeado. Este trabajo tiene el objetivo de relatar la experiencia de los graduandos en un proyecto de extensión universitario, desarrollado en una escuela pública de la ciudad de Cuité-Paraíba-Brasil. Fueron realizadas cuatro citas semanales secuenciales, por medio de talleres pedagógicos. Esta propuesta metodológica enfatizó la importancia de un embarazo planeado, los métodos anticonceptivos, y caso ocurra el embarazo, los cuidados necesarios para la salud materna y fetal. Las estrategias utilizadas fueron actividades lúdicas, que facilitaron la interacción con los alumnos, así como su aprendizaje y participación. Se percibió la evolución de los estudiantes a cada cita, de acuerdo con sus cuestionamientos, atención, participación y asiduidad efectiva. Estas acciones, asociadas a los comentarios positivos de los estudiantes y dirigentes, demuestran que los objetivos fueron logrados. De esta forma, se evidenció la importancia de la extensión universitaria para la socialización y el intercambio de saberes junto a la comunidad.
Subject(s)
Humans , Pregnancy in Adolescence , Health Education , Contraception , Pregnancy, UnplannedABSTRACT
Polineuropatias periféricas são termos que descrevem síndromes surgidas após lesões dos nervos periféricos. Dentre várias formas de polineuropatias, destacam-se as tóxicas por organofosforados, com- postos químicos, utilizados como inseticidas, que ocasionam uma neuropatia crônica de caráter axonal ou desmielinizante. Os principais sintomas localizam-se nas extremidades dos membros e os sinais são motores, sensitivos, autonômicos e mistos. Essa pesquisa caracterizou- se por ser do tipo experimental, com design quasi-experimental. A amostra foi do tipo restritiva, constando de um indivíduo do sexo masculino, 16 anos, residente no interior do RN, com diagnóstico de polineuropatia tóxica axonal e quadro clínico de tetraplegia e paralisia facial periférica. A pesquisa foi realizada na Fisioterapia da Universidade Potiguar e teve como propósito elaborar e implementar um programa de tratamento fisioterápico para um paciente com polineuropatia tóxica por uso de Imizol, verificando seus benefícios. Os resultados dessa pesquisa constataram que a fisioterapia atenuou a gravidade do quadro, pro- moveu sua reabilitação precocemente, e minimizou seqÜelas advindas dessa patologia.