ABSTRACT
Introdução: O acadêmico de Odontologia, assim como o cirurgião-dentista, têm a obrigação moral, ética e legal com o atendimento aos pacientes, respeitando todos os princípios de forma a evitar infecções cruzadas. Objetivo: Analisar o conhecimento de acadêmicos de odontologia sobre o processo de esterilização e monitoramento biológico. Material e método: Trata-se de um estudo quantitativo, exploratório e descritivo por documentação direta realizado com alunos matriculados no quarto período do curso de Odontologia do Centro Universitário de João Pessoa. Os dados foram coletados mediante aplicação de questionários, tabulados em uma plataforma do microsoft Excel e analisados mediante estatística descritiva no software estatístico IBM SPSS (21.0). Resultados: A maioria dos participantes foram do sexo feminino (71,7%). 76,1% souberam diferenciar uma estufa de uma autoclave, 54,3% não sabiam o que é um artigo crítico, 76,1% não souberam diferenciar artigo crítico, não crítico e semicrítico, 76,1% afirmaram saber como lavar o material corretamente, 67,4% não fazem a desinfecção dos materiais antes de lavá-los e 71,5% usam luvas de látex para a lavagem dos materiais. 34,8% responderam corretamente ao tempo de validade da esterilização de um material (34,8%) e 73,9% têm interesse em capacitação para o correto processo de esterilização. Além disso, 52,2% entendem o que é monitoramento biológico. Conclusão: Os acadêmicos mostraram ter conhecimento e interesse a respeito da temática, porém a aplicação prática ainda encontra-se aquém do preconizado para evitar a contaminação cruzada
Introduction: Students of dentistry, as well as the dentist, have the legal, ethical and moral obligation to the patient care, respecting all principles in order to avoid cross-infection. Objective: To analyze the academic knowledge of dentistry on the sterilization process and biological monitoring. Material and method: This is a quantitative study, exploratory and descriptive by direct documentation conducted with students enrolled in the fourth quarter of the Dentistry course at University Center of João Pessoa. The data were collected through questionnaires, tabulated on a platform of microsoft Excel and analyzed through descriptive statistics in IBM SPSS statistical software (21.0). Results: Most of the participants were female (71.7%). 76.1% knew how to differentiate a stove from an autoclave, 54.3% did not know what is a critical article, 76.1% did not know differentiate a critical article, a not critical and a semi-critical one, 76.1% stated knowing how to wash the material correctly, 67.4% don't make the disinfection of materials before washing them and 71.5% use latex gloves for washing of materials. 34.8% responded correctly to the shelf life of a material sterilization (34.8%) and 73.9% are interested in training for the correct sterilization process. In addition, 52.2% understand what is biological monitoring. Conclusion: Academics showed to have knowledge and interest about the subject, but the practical application is still less than the recommended to avoid cross-contamination