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1.
E-Cienc. inf ; 10(1)jun. 2020.
Article in Spanish | LILACS, SaludCR | ID: biblio-1384717

ABSTRACT

Resumen Las bibliotecas públicas son por excelencia, las organizaciones que reciben y trabajan con la población adulta mayor. Se presenta un proyecto desarrollado en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, de la Universidad de Costa Rica, cuyo objetivo general fue desarrollar estrategias lúdico-creativas, para promover la alfabetización informacional en salud en la población adulta y adulta mayor, desde las bibliotecas públicas. Es una investigación cualitativa, en que se aplicó la investigación acción. Los resultados alcanzados muestran que después de la aplicación de talleres lúdico-creativos, las personas adultas mayores aumentaron su conocimiento, interés y destreza en ellos. Así mismo se logró fomentar las relaciones intergeneracionales, pues los talleres fueron desarrollados por estudiantes de Trabajo Comunal Universitario.


Abstract Public libraries are par excellence, the organizations that receive and work with the elderly population. The following is a project developed by the School of Library and Information Sciences of the University of Costa Rica whose general objective was to develop ludic and creative-based strategies to promote informational alphabetization and health in adults and the elderly population from the public libraries. It was a qualitative action-research investigation. Results evince an increase in interest, knowledge, and skills amongst the elderly after the implementation of the ludic and creative workshops. At the same time, it was feasible to promote intergenerational relations since the workshops were implemented by students as part of their Communal University Work.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Aged , Play Therapy , Information Literacy , Healthy Aging , Costa Rica , Libraries
3.
E-Cienc. inf ; 8(1): 131-150, ene.-jun. 2018. graf
Article in Spanish | LILACS, SaludCR | ID: biblio-1089841

ABSTRACT

Resumen La biblioteca pública cumple una labor de formación permanente en el campo del saber y la cultura, uno de sus objetivos principales es satisfacer las necesidades de la comunidad en la cual se encuentra inmersa, por medio de la oferta de distintos servicios siendo uno de ellos la sección de temas locales, encargada de brindar a las personas toda aquella información relativa a la historia comunal en sus distintas manifestaciones. Por lo anterior, este trabajo expone la importancia del aporte y la proyección social que presta dicha sección contextualizado su trabajo en la población de Simat de la Valldigna en Valencia, España, se describen, además, por medio a través de ejemplos distintos materiales que conforman este acervo de información. Se concluye poniendo de manifiesto la responsabilidad que tiene la biblioteca pública en lo relativo a mantener viva la historia local de Simat como un aporte a la preservación de la memoria de sus antepasados.


Abstract The public library fulfills a permanent formative role in the field of knowledge and culture, one of its main objectives is to meet the needs of the community in which it is immersed. Through the provision of various services, one of them being the local issues section, which is responsible for providing citizens with all the information related to the history of the community in its different manifestations. This paper exposes the importance of the contribution and social projection provided by this section contextualizing its work in the population of Simat de la Valldigna in Valencia, Spain. There are also described, by means of examples, different materials that make up this information reservoir. It concludes by highlighting the responsibility of the public library in keeping alive the local history of Simat as a contribution to the preservation of the memory of their ancestors.


Subject(s)
Spain , Cities , Information Products and Services , Selective Dissemination of Information , Libraries/history
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