ABSTRACT
Apresenta a diferença existente na formaçäo dos trabalhadores da área de saúde e na de pessoas para a área de saúde, discutindo o processo de formaçäo dos primeiros. Destaca alguns desafios que surgem durante este processo e sugere estratégias para enfrentá-los (BT)
Subject(s)
Health Occupations/education , Staff Development , Allied Health Personnel/educationSubject(s)
Community Health Nursing , Education, Nursing , Nursing Staff/education , Staff Development , BrazilABSTRACT
Constituído Comitê Consultivo para avaliar escolas de enfermagem com potencial para implantar projetos de desenvolvimento da enfermagem na América Latina, e definir quais seriam as "escolas-pólo". Relata as atividades realizadas durante o seminário de apresentaçäo desses projetos e suas apreciaçöes (MC)
Subject(s)
Program Development , Schools, Nursing , Bibliographies as Topic , Education, Nursing, Continuing , Education, Nursing, Graduate , Nursing Services , NursingSubject(s)
Nursing , Nursing Staff , Workforce , Women , Brazil , Congress , Nursing Assistants , Allied Health PersonnelABSTRACT
As autoras relatam uma experiência de colaboraçäo entre a Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais - por intermédio de docentes do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e de Saúde Pública e de alunos matriculados no Curso Habilitaçäo em Enfermagem de Saúde Pública - e quatro Centros Regionais de Saúde da Secretaria de Estado da Saúde de Minas Gerais. O objetivo foi experimentar um modelo de supervisäo do pessoal de enfermagem e de "educaçäo contínua" do mesmo. A conclusäo mais importante emergente da experiência foi a necessidade de trabalharem em conjunto os órgäos de formaçäo de recursos humanos e os de prestaçäo de serviço. Foi proposta a criaçäo de mecanismos para que a experiência se tornasse em metodologia de assistência e ensino