ABSTRACT
La equidad de género implica eliminar las discriminacion preexistentes hacia la mujer y promover iguales oprtunidades y posibilidades para ambos sexos en cuanto al acceso y participacion en todos los ambitos y niveles sociales.Requiere de la puesta en marcha de un conjunto de medidas legales,culturales,educativas,laborales,que rectifiquen las situaciones de discriminacion y generen nuevas estructuras y practicas sociales.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Education , Modernization of the Public Sector , Sex , BoliviaABSTRACT
En este estudio se intentó correlacionar los síntomas y signos que caracterizan al trastorno por déficit de atención con hiperactividad, con las alteraciones electroencefalográficas, y además con las pruebas psicológicas como el test guestáltico psicosomotor de Bender, el test de matices progresivas de Ranven y el test de la figura humana de Goodenough. Estudiando a 20 niños de 5 a 14 años en el período enero-noviembre de 1989. En 19 casos el profesor solicitó el tratamiento; hubo 16 niños y 4 niñas, 14 pacientes no mostraron trastornos prenatales. El desarrollo psicomotor fue normal en 18 casos. La población estudiada presenta una alta incidencia en trastornos del sueño, 15 resultados de encefalograma fueron normales. Se presenta agresividad en 8 casos y anota que para llegar al diagnóstico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad se debe realizar un diagnóstico de exclusión pues hay que eliminar multiples posibilidades