ABSTRACT
Este artigo trata do relato de uma experiência de intervençäo focal com crianças na cidade de Fortaleza, na qual se procurou, através de discussöes em grupo, possibilitar a construçäo e a re-construçäo das experiências destes sujeitos na cidade. Partiu-se da premissa que viver hoje na cidade contemporânea requer do sujeito orientaçäo crítica para que ele se situe frente às demandas do viver coletivo. Três momentos de discussäo foram focalizados: a reflexäo sobre a experiência vivida na cidade; a imaginaçäo sobre as possibilidades deste viver; e a discussäo sobre o vivido e o desejado, visando a uma re-construçäo possível da cidade. As crianças mostraram capacidade de analisar criticamente sua experiência na cidade, apontando os aspectos que, do seu ponto de vista, tornam o viver na cidade particularmente difícil para elas. Mostraram, também, capacidade de indicar caminhos coletivos que suavizariam a tarefa de viver na cidade grande, principalmente quando näo se é adulto, e sim criança