ABSTRACT
Se realizó un estudio descriptivo a 10 mujeres que se encontraban internadas en el Hospital José Carrasco Arteaga, de la ciudad de Cuenca. Analizar el impacto de una intervención educativa aplicando la teoría del autocuidado de Orem en personas mastectomizadas, hospitalizadas en el servicio de cirugía entre enero a marzo del 2006. La intervención educativa en el área quirúrgica concertó el auto cuidado en el pre y postoperatorio, en la hospitalización, en el alta y en los cuidados domiciliarios. Todos ellos se realizaron de manera individualizada por 20 minutos, se contó, además con material de apoyo que reforzó el aprendizaje. Se estudió a 10 personas, con edades entre los 30 y 70 años, con instrucción de primaria incompleta y completa, representadas entre el 30 y 60 % respectivamente, de ocupación quehaceres domésticos en un 20%, jubiladas en un 30%, profesoras y comerciantes en un 40%. Las usuarias no tenían conocimientos sobre mastectomía por lo que se aplicó el sistema de enfermería de apoyo educacional tanto para las pacientes mastectomizadas como para la familia y personal de enfermería. Se comprobó que la mujer que va a someterse a una mastectomía precisa de una red de apoyo y de orientaciones e intervenciones realizadas por un equipo multidisciplinario, con alta participación del personal de enfermería, pues los cuidados y auto cuidado preoperatorios y la forma en que se realizan así como las orientaciones necesarias, son importantes en el proceso de recuperación. Conclusión: la intervención educativa demostró ser efectiva en las usuarias y familia.