Controle postural de idosos amazônicos: da vida urbana ao meio ambiente ribeirinho / Postural control of amazonian elderly: from urban life to ribeirinho environment

Analisar o equilíbrio e o risco de quedas de idosos ribeirinhos e urbanos no contexto amazônico. A amostra foi composta de 78 idosos, 43 residentes na ilha ribeirinha de Jacaré Xingu e 35 do município de Belém. Foi realizada entrevista com questionário próprio para fins de levantamento de dados sociodemográfico das regiões estudadas, teste funcional de equilíbrio por meio da Escala de Equilíbrio de Berg que possui 14 itens pontuados de 0 a 4 somando um total de 56 pontos, e entrevista com questionário Falls Efficacy Scale International- FES-1 que pode ser pontuado numa escala ordinal de 1 a 4 pontos e a pontuação máxima obtida neste questionário é de 64 pontos. Foi realizada a análise descritiva, o Teste t student para comparar os grupos estudados, além do teste de correlação de Pearson. O nível de significância foi de 0,05 (p<0,05) para todas as análises estatísticas. Idosos ribeirinhos tiveram maior frequência de quedas que os urbanos, apresentaram índice de equilíbrio superior aos dos urbanos (p=0,000), e nas provas por tarefas obtiveram significância estatística para atividades de bases de sustentação (p=0,000), componentes rotacionais (p= 0,013) e provas estacionárias (p=0,014). Na avaliação do risco de quedas (FES-1) não houve diferença significativa entre os grupos. Os resultados mostram que os idosos ribeirinhos possuem maior frequência de quedas, melhor equilíbrio postural, isto pode ser apontado devido às tarefas realizadas diariamente em seu meio ambiente, na qual mesmo possuindo medo de cair igual aos idosos da região urbana, seu estilo de vida favorece a uma melhor capacidade funcional...(AU)

To analyze the balance and risk of falls in the elderly and the urban population in the Amazonian context. The sample consisted of 78 elderly, 43 from the Jacaré Xingu river region and 35 from the city of Belém. An interview was conducted with a questionnaire for the purpose of collecting sociodemographic data from the studied regions, functional balance test by the Equilibrium Scale of Berg that has 14 items scored from 0 to 4 totaling 56 points, and an interview with Falls Efficacy Scale International-FES-1 that can be scored on an ordinal scale of 1 to 4 points and the maximum score obtained in this questionnaire is of 64 points an interview was conducted with a questionnaire to characterize the sample, functional balance test using the Berg Balance Scale and interview with Falls Efficacy Scale International- FES-1 questionnaire. A descriptive analysis was made, as well as the T Student Test to compare the studied groups, and the Pearson correlation test. The level of significance was 0.05 (p <0.05) for all statistical analyzes. Ribeirinhos had a higher frequency of falls than urban ones, had a higher equilibrium index than the urban ones (p = 0.000), and in the tests by tasks they obtained statistical significance for activities of support bases (p = 0.0004), rotational components (p = 0.013) and stationary tests (p = 0.014). In the assessment of the risk of falls (FES-1) there was no significant difference between the groups. The results show that the Ribeirinhos elderly have a higher frequency of falls and a better postural balance. This can be pointed out due to the daily tasks in their environment, in which, even though they are afraid to fall just like the living in the urban area, their lifestyle favors better functional capacity...(AU)

Unidade didática de ensino dos primeiros socorros para escolares: efeitos do aprendizado / Training unit of teaching first aid for school children: the effects of learning

O ensino do conteúdo Primeiros Socorros (PS) deve ser oportunizado na escola, uma vez que todo indivíduo poderá, em algum momento da vida, necessitar de tal conhecimento. O objetivo do estudo foi investigar o rendimento do aprendizado e sua retenção, sobre uma unidade didática deensino do conteúdo PS para escolares. Foi aplicada uma unidade didática para 20 estudantes do Ensino Fundamental, divididos em dois grupos: ‘Controle (C)’ e ‘PS’. A unidade didática contemplou o ensino da contenção de hemorragia, queimaduras e parada cardiorrespiratória. Foi adotado um método avaliativo padronizado para os conteúdos na pré-intervenção, e pós-intervenção - de cinco e a 45 dias. Ao contrário do C, o PS obteve resultados de aprendizado significativos aoscinco e aos 45 dias pós-intervenção (p<0,05), diferindo estatisticamente do C (p<0,05). Conclui-se que a unidade didática de ensino pode ser efetiva no aprendizado dos PS para escolares...

The teaching of first aid (FA) should be provided in school, since everyone may at some point in life require such knowledge. The objective of this study was to investigate the efficiency of learning and its retention on a teaching unit of FA content for schoolchildren. Teachers applied a teachingunit for 20 elementary school students, divided into Control (C) and FA groups. The teaching unit included the teaching of bleeding containment, burns, and cardiopulmonary arrest. Researchersadopted a standardized evaluation method to the contents in the pre-intervention, at 5 and 45 dayspost-intervention. Unlike C, the FA group had significant learning outcomes at 5 and 45 days postintervention(p<0.05), differing statistically from the C group (p<0.05). We concluded that the teaching unit can be effective for school children in FA learning...

La enseñanza de contenidos de Primeros Auxilios (PA) debe proporcionarse en la escuela, ya quecualquier persona podrá, en algún momento de la vida, necesita de dichos conocimientos. El objetivo del estudio fue investigar el rendimiento del aprendizaje y su retención en una unidad didáctica de contenido del PA para escolares. Fue aplicada una unidad didáctica para 20 estudiantes de la Enseñanza Fundamental, divididos en dos grupos: ‘Controle (C)’ y ‘PA’. La unidad didáctica contempló la enseñanza de la contención de hemorragia, quemaduras y parada cardiorrespiratoria. Fue adoptado un método evaluativo estandarizado para los contenidos en la pre-intervención y posintervenciónde 5 a 45 días. A lo contrario del C, el PA obtuve resultados de aprendizajesignificativos a los 5 y 45 días pos-intervención (p<0,05), difiriendo estadísticamente del C(p<0,05). La conclusión es que la unidad didáctica de enseñanza puede ser efectiva en elaprendizaje de los PA para escolares...

Study of ocular aberrations with age / Estudo das aberrações oculares e idade

INTRODUCTION: Aging has various effects on visual system. Vision deteriorate, contrast sensitivity decreases and ocular aberrations apparently make the optical quality worse across the years. PURPOSE: To prospective evaluate ocular aberrations along the ages. METHODS: Three hundred and fifteen patients were examined, 155 were male (39.36 percent) and 160 were female (60.63 percent). Ages ranged from 5 to 64 year-old, the study was performed from February to November, 2004. Patients were divided into 4 age-groups according to IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) classification: 68 patients from 5 to 14 year-old, 55 patients from 15 to 24 year-old, 116 from 25 to 44 year-old and 76 from 45 to 67 year-old. All patients had the following characteristics: best corrected visual acuity > 20/25, emmetropia or spherical equivalent < 3.50 SD, refractive astigmatism < 1.75 CD on cycloplegic refraction, normal ophthalmologic exam and no previous ocular surgeries. This protocol was approved by Federal University of São Paulo Institutional Review Board. Total optical aberrations were measured by H-S sensor LadarWave® Custom Cornea Wavefront System (Alcon Laboratories Inc, Orlando, FLA, USA) and were statistically analysed. Corneal aberrations were calculated using CT-View software Version 6.89 (Sarver and Associates, Celebration, FL, USA). Lens aberrations were calculated by subtraction. RESULTS: High-order (0.32 e 0.48 µm) and ocular spherical aberrations (0.02 e 0.26 µm) increased respectively in child and middle age groups. High order (0.27 µm) and corneal spherical aberrations (0.05 µm) did not show changes with age. Lens showed a statistically significant spherical aberration increase (from -0.02 to 0.22 µm). Vertical (from 0.10 to -0.07 µm) and horizontal coma (from 0.01 to -0.12 µm) presented progressively negative values with aging. CONCLUSION: High-order and spherical aberrations increased with age due to lens contribution. ...

INTRODUÇÃO: A idade afeta o sistema visual. A qualidade da visão se deteriora progressivamente com a idade, a sensibilidade ao contraste diminui e as aberrações oculares aumentam contribuindo para a piora da qualidade visual. OBJETIVO: Estudar prospectivamente as aberrações oculares entre as idades de 5 a 64 anos. MÉTODOS: Foram examinados 315 pacientes, 155 homens (39,36 por cento) e 160 mulheres (60,63 por cento) com idades entre 5 a 64 anos. O estudo foi realizado entre fevereiro a novembro de 2004. Os pacientes foram divididos em quatro grupos etários de acordo com a classificação do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística): 68 pacientes entre 5 a 14 anos, 55 pacientes entre 15 a 24 anos, 116 pacientes entre 25 a 44 anos e 76 pacientes entre 45 a 67 anos de idade. Todos apresentavam acuidade visual corrigida para longe >20/25, emetropia ou equivalente esférico <3,5 DE, astigmatismo <1,75 DC ao exame sob cicloplegia, exame oftalmológico normal e sem cirurgia oftalmológica prévia. O Comitê de Ética da Universidade Federal de São Paulo aprovou esse protocolo. As aberrações foram medidas usando o sensor H-S (Hartmann-Shack) LadarWave® (Alcon Laboratories Inc, Orlando, FL, USA) e foram analisados estatisticamente. As aberrações da córnea foram calculadas usando o programa CT-View Versão 6.89 (Sarver and Associates, Celebration, FL, USA). As aberrações do cristalino foram calculadas por subtração. RESULTADOS: Encontramos um aumento das aberrações de alta ordem (0,32 e 0,48 µm) e da aberração esférica do olho (0,02 e 0,26 µm) respectivamente nas faixas etárias correspondentes às crianças e meia-idade. As aberrações de alta ordem (0,27 µm) e a aberração esférica da córnea (0,05 µm) não se modificaram com a idade. A aberração esférica do cristalino aumentou (de 0,02 a 0,22 µm). O coma vertical e horizontal apresentaram valores negativos progressivamente com a idade. CONCLUSÃO: As aberrações de alta ordem e a aberração esférica ...